受力分析专题..docVIP

基本知识 思考：1、力是如何分类的？ 2、生活中常见的有哪三种性质的力？ 2、如何对物体进行受力分析？ 二、考点分析 考点一、受力分析的步骤 例1、下列各图的A物体处于静止状态，试分析A物体的受力情况 总结提高： 跟踪训练1、下列各图的物体处于静止状态，试分析物体的受力情况 考点二、受力分析的方法 （1）整体法 隔离法 例2、ABC均静止，F=10N，求各接触面间的摩擦力 总结提高： 跟踪训练2、用大小相等、方向相反，并在同一水平面上的力F挤压相同的木板，木板中间夹着两块相同的砖，砖和木板均保持静止，则(　 ) A．两砖间摩擦力为零 　 B．F越大，板与砖之间的摩擦力就越大 C．板砖之间的摩擦力大于砖的重力 D．两砖之间没有相互挤压的力 拓展：若有三块砖，每块质量均为m，则各砖间的摩擦力为多大？ （2）产生原因分析法 例3、如图所示,重力G=20N的物体，在动摩擦因数为0.1的水平面上向左运动，同时受到大小为10N的，方向向右的水平力F的作用，则物体所受摩擦力大小和方向是( ) A．2N，水平向左 B．2N，水平向右 C．10N，水平向左 D．12N，水平向右 总结提高： 跟踪训练3、如图所示，物体A重40N，物体B重20N，A与B、B与地面间的动摩擦因数均为0.4．当用水平力向右拉动物体A时，试求： （1）B物体所受的滑动摩擦力的大小和方向； （2）A物体所受的地面滑动摩擦力的大小和方向． 例4、如图所示的皮带传送装置，如果右边的皮带轮是主动轮，左边的是从动轮，则传送带上的P点受摩擦力方向如何，从动轮上的Q点受摩擦力方向如何？ 变：①若物体与传送带相对静止，当传送带匀速、加速、减速时物体受到的摩擦力方向分别向什么方向？ ②若将物体轻放在匀速运动的传送带上，分析物体受到的摩擦力如何变化？ （3）运动状态分析法 例5、把一个物体放在传送带上，当传送带匀速向上运动时（物体与传送带之间无相对运动）如图则物体受到的力有(　 ) A.重力，传送带的支持力，静摩擦力（沿传送带向上） B.重力，传送带的支持力，静摩擦力（沿传送带向下） C.重力，传送带的支持力，静摩擦力（沿传送带向上），下滑力 D.重力，传送带的支持力，静摩擦力（沿传送带向下），下滑力 总结提高： 跟踪训练5、运动员用双手握住竖直的竹竿匀速攀上和匀速下滑，他们所受的摩擦力分别为F上和F下，则(　 ) A．F上向上，F下向下，F上=F下 B．F上向下，F下向上，F上F下 C．F上向上，F下向上，F上=F下 D．F上向上，F下向下，F上F下： （4）假设法： 例5、 总结提高： 跟踪训练5、木块A、B分别重50 N和60 N，它们与水平地面之间的动摩擦因数均为0.25；夹在A、B之间的轻弹簧被压缩了2cm,弹簧的劲度系数为400N/m.系统置于水平地面上静止不动。现用F=1 N的水平拉力作用在木块B上.如图所示.力F作用后 ( ) A.木块A所受摩擦力大小是12.5 N B.木块A所受摩擦力大小是11.5 N C.木块B所受摩擦力大小是9 N D.木块B所受摩擦力大小是7 N （5）相互作用分析法 例6、如图所示,物体A、B、C叠放在水平面上,水平力F作用于C使A、B、C以共同速度向右作匀速直线运动(A、B、C三者相对静止)那么关于摩擦力的说法正确的是 ( ) A．C受摩擦力为零　　　　　　　　 B．B受摩擦力为零 C．A受摩擦力的矢量和为零　　　　 D．A、B、C作为整体所受摩擦力为零 总结提高： 跟踪训练6、如图AB均静止，试画出AB的受力图 本节小结： 物体受力分析的步骤 受力分析的方法 课堂检测： 1、下列各图的A物体处于静止状态，试分析A物体的受力情况 2、如图所示，物体Ａ、Ｂ的质量均为ｍ，A、B之间以及Ｂ与水平地面之间的动摩擦系数均为μ水平拉力F拉着B物体水平向左匀速运动（A未脱离物体Ｂ的上表面）F的大小应为( ) A．2μmg　　　B．3μmg C．4μmg　　　D．5μmg 3、如图所示，用水平力F把重为G的木块压紧在竖直墙上静止不动，不计手指与木块间的摩擦力，当把水平力增加到2F时，木块所受的摩擦力(　 ) A．是原来的2倍 B．是原来的4倍． C．和原来的相等　　　D．是原来的1/2倍 4、如图所示，甲、乙两个物体叠放在水平地面上,现给下