1567159136张玉前学生基本信息管理系统.docx

内蒙古科技大学课程设计说明书C语言课程设计 —— 学生基本信息管理系统学生姓名：张玉前学号：1567159136专业：软件工程班级：一班指导教师：褚燕华日 期：2015年1月 6 日内蒙古科技大学课程设计任务书4第一章需求分析51.1引言51.2任务概述61.3数据描述61.4功能需求61.5性能需求71.6 运行需求71.7 任务计划7第二章概要设计72.1 总体设计72.2 数据类型设计（或数据结构设计）82.3 接口设计92.4运行界面设计10第三章详细设计113.1输入模块设计113.2输出模块设计123.3查找模块设计13第四章测试分析194.1 测试程序执行情况194.2 出现的问题和解决的方法23第五章用户手册235.1 使用说明235.2 运行说明23第六章课程设计总结24程序源代码24参考文献25致谢26内蒙古科技大学课程设计任务书课程名称C语言课程设计设计题目学生基本信息管理系统指导教师褚燕华时间2015.1.5——2015.1.9一、教学要求1. 巩固和加深学生对C语言课程的基本知识的理解和掌握2. 掌握C语言编程和程序调试的基本技能3. 利用C语言进行基本的软件设计4. 掌握书写程序设计说明文档的能力5. 提高运用C语言解决实际问题的能力二、设计资料及参数每个学生在教师提供的课程设计题目中任意选择一题，独立完成，题目选定后不可更换。某班学生基本信息管理，包括以下功能：从键盘输入包括学号、姓名、性别、出生年月日、籍贯、所在院系、专业、奖惩信息等，并将其保存在磁盘文件里具有进行单项查询或多项查询的功能（即按照给定的关键字姓名等找出满足条件的纪录）具有插入、修改和删除信息的功能具有输出文件数据信息的功能三、设计要求及成果1. 分析课程设计题目的功能需求（可选用数组或链表实现，可多人（最多3人）协作完成一个题目）2. 写出详细设计说明（至少包括功能实现分析和模块流程图）3. 编写程序代码，调试程序使其能正确运行（代码书写要规范，标示符要见名知意，要有必要的注释，每人至少500行代码，不包括注释和花括号）4. 设计完成的软件要便于操作和使用5. 设计完成后提交课程设计报告（请严格按照模板进行排版）四、进度安排第一天? 选择课程设计题目，分析课题的要求第二天? 编程第三天? 编程及调试第四天? 写课程设计报告第五天? 提交课程设计报告（打印稿及电子稿）五、评分标准1. 根据平时上机考勤、表现和进度，教师将每天点名和检查2. 根据课程设计完成情况，必须有可运行的软件。3. 根据课程设计报告的质量，如有雷同，则所有雷同的所有人均判为不及格。六、建议参考资料1．《C语言程序设计》，谭浩强，清华大学出版社2．《C语言程序设计课程设计》，刘振安，机械工业出版社第一章需求分析1.1引言学生基本信息管理系统1.2任务概述建立学生信息，信息至少包括姓名，学号，性别，年龄，出生日期，家庭地址,e_mail,电话地址等；能够提供新建，浏览，查找，修改和删除信息的功能；能够提供不同方式查询的功能；1.3数据描述struct student{char NO[20];char name[20];int age;char sex[3];char birthday[10];char address[30];char phone[20];chare_mail[20];struct student*next; //下个结点};1.4功能需求输入功能：一次可以完成自定义学生人数的学生信息记录的输入。删除功能：对指定学生信息进行删除。修改功能：对指定学生信息进行修改。查询功能：选择某种方式并输入该信息查询符合条件的学生信息。排序功能：以英语课程的分数对学生信息进行排序。显示功能：将以上操作后的学生信息显示出来。退出主菜单。1.5性能需求输入功能：一次可以完成自定义学生人数的学生信息记录的输入。删除功能：对指定学生信息进行删除。修改功能：对指定学生信息进行修改。查询功能：选择某种方式并输入该信息查询符合条件的学生信息。排序功能：以英语课程的分数对学生信息进行排序。显示功能：将以上操作后的学生信息显示出来。退出主菜单。1.6 运行需求运行时需要实现各个模块功能的函数来完成运行。1.7 任务计划输入学生基本信息，对学生基本信息进行修改，删除，排序等，能够实现通过输入学生学号，姓名等进行查询学生信息第二章概要设计2.1 总体设计总体结构我们采取模块化进行程序设计，要求程序的功能设计、数据结构设计及整体结构设计合理。也可根据自己对题目的理解增加新的功能模块。系统以菜单界面方式（至少采用文本菜单界面，如能采用图形菜单界面更好）工作，运行界面友好，演示程序以用户和计算机的方式进行。功能模块学生管理系统菜单新增学生信息删除学生信息导入学生信息学