六年级安全案.doc

六年级安全教学计划 时庄街道中学 陈强 2012-9-01 六年级《安全教育》教学计划 学生的安全是数以万计的学生及其家庭安宁、幸福的前提，是进行正常教育和教学秩序的前提，也是社会稳定、兴旺的重要条件。开展安全教育对于学生学习安全知识、增强安全意识，提高自我防范能力和危险情况下的自助自救能力，减少恶性事故的发生有十分重要的意义。为了打造平安校园，保证学生的人身安全，结合我校实际，特制定了六年级安全教育课程的教学计划如下： 一、基本情况分析 我教学的六年级一班、二班、三班共有120多人，年龄大多数在12～13岁左右，他们大多数天真活泼，学习认真，好动脑筋，身体健康。六年级学生他们开始进入青春发育初期，加上他们对青春期健康知识的缺乏，因此在这一时期有必要对他们加强有关健康的知识和心理健康的教育。这部分学生大多数来自下面的乡镇小学，信息相对闭塞，对于卫生知识他们知道的不多，他们渴求能够自我保护的生理卫生知识和自理能力。通过这门课程的学习，让学生懂得珍视健康，学会爱生活，爱世界，爱自己，健康、安全、快乐地成长。 二、教学目标 1、了解青春期的卫生保健常识，形成维护生殖健康的责任感，扫清他们思想上的障碍，安全度过青春期，使他们身心得到健康发展。 2、了解预防一些常见病，掌握简单的自我防护、救护知识，增强锻炼，逐步养成讲卫生的好习惯。 3、提高学生自我防范、自我保护意识，让学生学会一些安全常识，学会一些防范技巧，增强遇到意外时的自卫能力。 4、学会一些应对敲诈、抢劫、绑架、恐吓和性侵犯等突发事件的方法、技能，避免和减轻特定伤害。 5、学会选择健康文明的生活方式，学习识别毒品的知识和方法，拒绝毒品和烟酒的诱惑。 6、正确认识网络的利与弊，学会判断和有效拒绝的技能，做到合理利用网络。认识迷恋网络带来的危害，学会避免和摆脱网络沉溺。 7、了解当地常见的自然灾害，学会冷静应对自然灾害事件，加强应对突发自然灾害的应急训练，提高在自然灾害事件中自我保护和求助及逃生的基本技能。 8、了解校园暴力造成的危害，学习应对校园暴力的方法，避免不应有伤害的发生。 9、了解和积极预防在校园活动中可能发生的公共安全事故，提高自我保护和求助及逃生的基本技能。 10、了解碘缺乏造成的危害，学会如何预防碘缺乏病的发生。 三、教学措施： 1、课前充分了解学生，认真备课、改革课堂的教学形式，注重内容的创新，提高学生学习兴趣。 2、加强理论与实践相联系，平时多带学生到生活中体验，提高学生自主学习的兴趣。 3、面向全体学生，通过普遍开展教育活动，使学生对安全教育有深刻的认识。 4、根据学生心理发展特点和身心发展规律，有针对性的实施教育。 5、关注个别差异,根据不同学生的不同需要开展多种形式的教育和辅导。 6、利用家长学校、个别谈心、父母问卷、家访等形式，了解学生在家中的生活学习情况，家庭与学校共同对学生实施安全教育 四、内容安排 。 周 次 第一学期内容 第二学期内容 2 小小少年在长大 怎样预防肠道传染病 4 学会与人交往 小心烧烫伤 6 这种玩笑开不得 别让生命之花在水中凋谢 8 拒绝校园暴力 野外生存有办法 10 远离毒品 你参加意外伤害保险了吗 12 拒绝性侵害 如何应对崩塌、滑坡、泥石流灾害 14 上网不上瘾 爱护地球家园 16 见义巧为 复习 18 复习 检测评定 检测评定 小学六年级安全教育备课 第一课 小小少年在长大 教学目标 初步了解青春期的心理心理变化的特征掌握青春期心理心理卫生常识养成良好的卫生习惯和生活习惯 初步掌握促进身心协调健康发展的途径和方法提高心理调控能力 感受正在长大的快乐。正视青春期带来的烦恼与困惑。增强面对未来的勇气和信心 教学重点 掌握青春期心理心理卫生常识养成良好的卫生习惯和生活习惯 教学难点 掌握促进身心协调健康发展的途径和方法提高心理调控能力 教学过程 对号入座活动 一活动准备 1、准备5组学生在不同年龄阶段的照片 2、准备课件 事先准备好的5组学生不同年龄阶段的照片编号后打乱出示以小组为单位请学生对号入座找出学生的成长路线时间爱你最短者获胜 3、分析 1活动中为何出现张冠李戴的现象 2男生女生变化一样吗 3这些变化说明什么 4、播放课件青春期的心理变化 5、学生讨论喜欢这些变化吗面对这些变化相说些什么 补充资料解决学生不明白的生理问题引导学生正视自己的生理变化 6、总结同学们你们在长大青春期已悄悄来临。青春期是一个人走向成熟的必经之路。发生的心理变化时正常现象。我们不必为自己的正常发育而遮遮掩掩感到不好意思。让我们挺起胸膛健康的成长使自己变的更加 阳光更加漂亮。 第二课 学会与人交往 教学目标 自觉遵守社会交往中人际交往的基本原则学