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Unit 8 Why don’t you get her a scarf Section B(1a-2c) 【重难点预测】 1.掌握句型,根据自己的情况,发表对宠物的看法。 2.提高学生的口语交际能力和听力技巧。 【新知导学】 1.—What animal do you like? 2.—What do you think of dogs? —They are friendly. 【自主预习】 1.请同学们先认真阅读学习目标,然后仔细研读课本P63,看完后将所学到的东西进行归纳,画出重要知识点,用红笔做好疑难标记。 2.试着读一读单词表中本课时的新单词(或词组),将不会的单词圈出来,然后通过听磁带或求助于其他等方式将单词读准、读熟。 3.你能翻译下列单词和词组吗? 蜘蛛___________ 老鼠__________ 蛇___________ 仓鼠_________________ 海龟___________ 鹦鹉__________ 金鱼_________ the most unusual________ too scary_________________ not friendly enough___________________ 容易照看________________ 一个80岁的老奶奶__________________ 4.你还学过哪些动物的单词,请列举出。 _____________ _____________ ______________ _____________ _____________ ______________ 5.你能写出对动物的评价的单词吗? _____________ _____________ ______________ _____________ _____________ ______________ _____________ _____________ ______________ 6.你对这些动物的观点是什么? 请说说。 I think a snake is too scary, and a dog is too difficult to take care of. _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 【合作探究】 任务1:给以上动物归类 good pets bad pets not sure _____________ _____________ ______________ _____________ _____________ ______________ _____________ _____________ ______________ 任务2:小组合作,模仿编对话。 A: What’s your favorite pet? B: It’s a cat. A: What do you think of cats? B: Cats are easy to take care of. A: Really? I agree. Cats are interesting. A: _________________________________________________________________ B: _________________________________________________________________ A: _________________________________________________________________ B: _________________________________________________________________ A: __________________________________________

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