八年级英语上册语法重点..docVIP

八年级英语上册语法重点 Unit 1( should 与ought to的用法) 它们都是情态动词，意思“应该”，后面都跟动词原形。如： （1）You should put your rubbish in the bin .你应该将垃圾扔进垃圾箱里。 （2）We ought to discuss it.我们应该讨论这个事情。 2．它们的疑问形式及肯定、否定回答，没有人称和数的变化。如： （1）Should we do that again ?——Yes, we should. \ No, we shouldn’t. (2) Ought he to return the book in time ?—Yes, he ought to. \No, he ought not to. Unit 2 （动词不定式和动名词） 动词不定式，它有两种，带to的不定式和不带to的不定式。 （1）后接带to的动词不定式的常见动词：（自编顺口溜） Want invite tell , arrange decide agree （我）想 邀请（并） 告诉（你）， 准备 决定 同意(你的) Plan hope , remember ,forget refuse . 计划（和）希望， 记得 （带to）,忘了（我就）拒绝 （你）. (2) 后接不带to的动词不定式的常见动词：使动动词和感官动词。 使动动词make ,let, have; 感官动词：see ,hear, watch , feel ,notice 等。 如：I let him go ; 如:She heard him sing a song. (3)下列动词后面的动词要加ing ，加了ing的动词叫“动名词”。（顺口溜） Look forward to keep finish practice , suggest enjoy mind (我) 期望 （你）保持 完成 练习 ， 建议（你）享受 主意， Admit miss, can’ t help give up , deny ! (你) 承认 没赶上， 忍不住 放弃 ， 抵赖！ 3.有些动词后面即可接动词不定式，也可接动名词，常见的有： Forget , remember , stop , love , like , try , begin ,start .等和一些感官动词。如： stop doing ：停止做某事；stop to do ：停下来做另一件事。 Forget doing：忘记做过某事;forget to do：忘记去做某事。（前者做过，忘了）。 see sb do sth,看见某人做了某事（动作已完成）， see sb doing sth ,看见某人正在做某事（动作正在进行）。 Unit 3 (形容词的比较级和最高级) 规则变化： 一般单音节形容词，词尾直接加er , est . 词尾e结尾的，直接加r 和 st. 以“辅音+y”结尾的词，变y为i,再加er , est . 以一个辅音字母结尾的重读闭音节，先双写这个辅音，再加er, est.如：fat---fatter---fattest , thin---thinner---thinnest. 大部分双音节和多音节词，在它们前面加more和most. Careful---more careful---most careful. 不规则变化：bad---worse---worst , good---better---best , little---less---least Many\much----more---most. Unit 4 掌握How和What引导的感叹句的句型结构。 如：What an interesting book it is !在句中，what an interesting book是感叹部分，it is 是主谓部分。所以感叹句是感叹部分+主谓部分构成，主谓部分可以省去。 What bad news it is != What bad news ! How tall the man is !=how tall ! 巧办法：先把后面主谓部分遮住，剩下名词就由what引导，剩下形容词用how引导。 区分一般过去式和现在完成时。 I taught here ten years ago.一般过去时是规范动词