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记功事迹材料 事迹材料 篇一：评优记功事迹材料 XXX评优记功事迹材料 XXX，女，中共党员，2014年调任XXX办公室主任科员，从事财务行业多年。她工作踏实、敬业，上进，兢兢业业，不计名利，做出了显著的成绩，赢得了领导和同志们的一致好评，2011年至2013年连续三年被评为优秀公务员。 一、注重学习，努力提高自身素质。 她作为一名共产党员，时刻不忘自己是一名共产党员，加强对党的知识的学习，进一步坚定自己的理想信念，增强自身修养，为做好财务工作打牢政治基础。作为一名财务工作者，她更加努力学习业务知识，学习会计法，财务人员工作制度，财经条例、规定，财务人员职责等一系列专业知识。她要求在自己平凡的工作岗位上踏踏实实的工作，为周围群众做出表率。她把学习的体会化做工作的动力，努力以一个优秀的共产党员的标准要求自己，起模范带头作用。 二、尽职尽责，当好领导的财务参谋。 她可以称得上是一个老财务工作者，虽然这样，她本人不骄不燥，不摆资格，显资历，平时非常注重日常的学习，并经常与办公室其他财务人员共同交流工作中遇到的难题，当遇到自己吃不准的问题时，她就虚心向他人请教。 她认为财务工作人员必须具备小心谨慎和高度负责的工作态度，财务工作不同于其他工作，在财务工作中如有一丝一毫的差 错，将会给单位和国家带来巨大的损失，所以在日常工作中她处理一笔业务都是看了又看、审了又审，严格按财务制度的有关规定处理帐务。 三、热情服务，树立财务窗口良好形象。 财务作为单位的窗口，个人的言行举止将会影响整个单位的形象，所以她非常注重加强自己的服务意识，努力塑造“廉政、勤政、务实、高效”的机关人员形象。她无论是对内还是对外业务管理过程中，都非常热心耐心地对待每一位办事人员，并做到快速、仔细、保质、保量地处理每一笔业务。 篇二：教师申报记功个人事迹材料 申报“记功”个人事迹材料 我叫XXX，男，XX年X月参加工作，自担任教学工作以来，我一直坚持责任与爱心同行，在工作中始终将学生放在第一位，兢兢业业，勤勤恳恳，以饱满的热情、求真务实的工作态度去完成学校交给的各项教育教学任务，同时，也(转载于:www.zaIdian.cOM 在点 网)受到了学校领导、同事和学生家长的一致好评和认可。 作为一名一线的数学教师又兼职教务处部分工作，我深感责任之重，既要把自己的数学教学工作出色完成又要协调安排好学校的其他一些工作。就在今年学校安排11、12 月份外出国培人员时，教育局给我们学校是一个数学学科的名额，校长考虑到我除了上课还有教务处的一些工作，本来想从另几名数学老师中选派，可通过征求意见，那几位老师要不年龄大了，要不就是孩子还小离不开，没办法，校长又找我谈话，数学老师就剩我了，只能也必须得去了。在XXX培训需要两个月时间，培训时周末也只休息一天，根本没时间回家，考虑到家里的两位老人，我还真有些犹豫了，父母的身体远不如前两年，平时家里的一些活，在我放学后或者周末时都能帮着做一些，但这一外出学习就帮不上了，只能辛苦两位老人了。我知道，做为一名教师，学校工作是第一位的，这些忧虑我并没向学校领导诉说，就依然把外出培训的事答应了下来。时间过的也算快，一个月的集中培训很快结束了，在安排第二个月影子学校学习前，全体学员放假三天，我心想总算有时间可以处理一下家里的琐事了，可真巧，回来第一天，校长就打来了电话，说学校有任务急需要帮忙，能说什么呢，对我来说，三天宝贵的假期，又向培训中心请了三天的假，在学校又整整忙碌了一周的工作，虽说辛苦，但我感觉快乐，因为我是为了我们学校，为我的学生们而付出的?? 作为一名普通的农村教师，工作18年来，我始终以教师职业道德标准严格自律，以师表形象规范自己的言行，以教好书育好人为职责，热爱教师职业，热爱教育事业，以强烈的事业心、责任感，尽职尽责，积极奉献，勤奋敬业，勇挑重担。学生的成长进步是教师工作的重心，也是教师价值的体现。为此，我能够用心关爱教育每个学生，视生如子，面向全体学生，从不歧视学困生和行为“差生”，常常给予他们更多的关爱，把“一切为了学生，为了学生一切”这一思想充分融入到了我的教学管理工作当中，关爱每个学生，始终以高度负责的人格魅力去感染和启迪每一名学生。我还积极主动参与学校各项活动，注意从多方面不断完善自我，提高教学艺术，提升所任班级教学成绩。在课堂上，尤其注重教学重难点的突破，教法灵活，课堂教学气氛活跃，能够调动学生的学习积极性。我注重学法指导，着重对学生学习兴趣，学习方法的培养，注重“四基”培养，努力改进传统授课方式，让学生由“学会”向“会学”转变，还针对学生的个性特点，结合学生实际，分层组织教学，分层次布置作业，分类指导，努力做到因人施教，因材施教。 作为教务处一名工作人员，我自觉加强专业知识和理论知识