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校园花圃公益广告语 学校花圃的标语 1.爱花惜草，珍惜生命。 2.来时给你一阵芳香，走时还我一身洁净。 3.小草有生命，脚下请留情。 4.踏破青毡可惜，多行数步无妨。 5.用爱心呵护每一片绿色。 6.绕行三五步，留得芳草绿。 7.茵茵绿草地，脚下请留情。 8.小草给我一片绿，我给小草一份爱。 9.我爱花，我爱草，我爱青青小树苗。 10心中有情，脚下留情。 11.少一串脚印，多一份绿意。 12．请让我们的校园永远充满绿色。 13．草儿绿、花儿香，环境优美人健康！ 14．鲜花还需绿叶扶，学校更需同学护！ 15．手上留情花自香，脚下留意草如茵。 16．手下留情花更艳，脚下留情草更翠。 17．你珍惜我的生命，我还你一片绿荫。 18．小草青青，脚下留情。 19．小草正睡觉，请你勿打扰。 20．问坛哪得绿如许，为有大家来爱护！ 21．创建绿色校园，从你我做起。 22．轻轻抬起你的小脚，我在你的脚下微笑。 23．爱无限，绿无边。 24．小花小草传芳香，请你把路绕一绕。 25．少一个脚印，多一份芳香。 26．请您足下绕一绕，草儿向您笑一笑。 27．让花儿含笑，让草儿传情，让心儿绽放。 28．我们是幼苗，我们都需要呵护。 29．迈步留意地下草，掸指莫折枝头花。 30．当你昂首阔步时，我在你脚下呻吟。 31．垃圾箱：请你近距离投篮。 32．小草微微笑，请你绕一绕。 33．捡起片片纸，传递深深情。 34．乘阴靠绿树，美化靠大家。 35．绿色，永恒的美；校园，永远的家！ 36．爱护小草吧，它是春天的信使！ 37．给我一份爱，送你一片绿。 篇二：洁净校园,芬芳花圃(修订版) 洁净校园，芬芳花圃 “花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园！“我相信种过花圃的人应该知道，无论春夏秋至，都要为花圃里的花儿施肥并除去杂草。因为只有这样院子里的花儿，才能茁壮成长。校园里的学生，就如同花圃里的花儿，需要我们去爱护滋养，但与此同时，健康整洁的校园也必不可少。爱护它、呵护它、要做到这样其实很简单。请止步，别将你未吃完的食物包装带进校园。请弯下腰，拾起地上的垃圾并扔进分区的垃圾桶里。请住手，我们平滑的桌椅不需要任何刻画修饰。我们美丽整洁的校园需要我们每个人去爱护它、保卫它，因为这是祖国花儿成长的地方，是我们委以滋养的圣地、是鲁迅捍卫的精神堡垒、更是神笔马良创物的源泉。爱护校园，人人有责。清洁陵水校园，从你我他的一念一举之间做起。 沉淀的黄金 数不尽的风霜雨雪，沉淀了陵水历史、也沉淀了数不尽的文化苦旅。陵水校园——作为陵水文化沉淀里待以抖沙的金矿。里面有太多的惊喜等待着我们去发现。随着时间的流逝，这个为我们示意惊喜的金矿越发高产。辛勤拾金的“工人们”也越发鼓起了干劲。但一切却没想象中的那么简单，随着科技的进步、人们生活质量的提高，所谓的“杀马特”、“非主流”、“快餐文化”，的侵袭。我们为以骄傲的金矿里，出现了更多的杂质。淘起的金子里，并非在像以往那样纯洁。因此，我想我们应该做些什么！不只是营造整洁的教育环境，更应该从心灵 本质上洗涤那时代进步遗留的糟粕。 知识的搬运工 太阳东升西落。日复一日的时光又将走到2013的尾声，当新年倒数的钟声响起时，是否有想过，来年又将有一批莘莘学子离开校园，另一批学子满怀着种种期许走进校园。作为一名中华人民教师，我不求做”天才”的缔造者,而更愿意做知识的搬运工。我的理想便是将无数的花儿，送往世界各地，在异地盛开绽放。因此我甘愿做一名默默无闻的园丁，在适当的时候施肥耕耘。因此我在其中得到了很多乐趣，也遇到了很多故事的缔造者。 “我不爱我的校园“ 记得我在乡间小学任教的时候。我曾给我的学生布置了一个作文题目为“我爱我的校园”。当学生如期将我布置的作文上交时，一名学生却连题目还没有起定好。我想这位学生一定又是偷懒了，于是我便要求他次日将作文提交。可日期到来时，他却还是没有确定题目。我很愤慨于是问他为什么没有按时交作文。可他的一句话震惊了我，应该说是震惊了我的心。“我不爱我的校园”此话一出，我的脸色顿时苍白，这位学生是想让我难堪吗？我曾有过这样的想法，但他的解释让我顿然明白了，“我们的校园里时常看见学生丢弃垃圾、课桌上随处可见的刻画的印记。雨天一到泥泞的操场与纷乱的草地，我真的不爱这种校园”。这让我很尴尬，也很震惊，如此这般解释，确实铁证如山，让我无言以对。我沉默了许久，在当天下课之前，我重新给学生们布置了新的作文。题目是“洁净校园，从我做起”。 这件事让我感触很多， 为什么随着时代的进步，科技的发展，越来越多的高才生却为就业问题一筹莫展，为什么教育学里常言的知遇之恩将涌泉相报、孝子之至,莫大乎尊亲;尊亲之至,莫大乎以天下养。却发现社会人情变得如此淡薄，世态炎凉的感叹声不绝于耳。我想这不只是知识的原因，更多的