扶贫,“养成好习惯,形成好风气”,工作方案.docVIP

扶贫,“养成好习惯,形成好风气”,工作方案 篇一：树立好风气,养成好习惯 树立好风气，养成好习惯 老师们，同学们： 又是一年春草绿。在这充满希望，孕育生机的季节里，我们迎来了２００７至２００８学年度第二学期崭新的校园生活。 过去的一个学期，由于全校师生员工的共同努力，我校取得了很好的成绩，教学质量稳中有升，各类竞赛捷报频传。绝大部分同学能适应寄宿生活，把寄宿生活作为一种学习方式和成长方式，在尚高校园里学会做人、学会生活、学会学习、学会创新，努力把自己塑造成具有高远理想、高尚品质、高雅情趣的现代青年。 但是我们也清醒地看到，在我们有些同学身上还存在着这样或那样的问题，良好的行为习惯有待养成，尚高校园还有着一些不和谐的音符，甚至还出现了一些极不文明的现象。 我们说习惯有着丰富的内容，包含着许多方面，有学习习惯、生活习惯、待人处事的习惯等等。习惯是有细节构成的，细节体现出一个人的素质、底蕴。今天，我想重点谈谈同学行为习惯方面的一些细节。 比如说胸卡的佩戴。胸卡是学生身份的标志，佩戴胸卡有利于学生管理，在校园里我们同学必须佩戴胸卡，可是我们有同学仅仅在检查时挂一挂，检查完就放在书桌或口袋里，这些同学为数不少。 比如说仪容仪表问题。我们希望同学能塑造朴素清纯的中学生形象。上学期德育处、团委、年级部多次组织检查，总体情况比较好。但是极少数同依然我行我素，审美发生偏差，穿着打扮另类，完全不像一个中学生的样子。 比如说卫生方面。我们在校园里、楼道口、走廊里常常会见到一些纸屑，食品包装袋，那是我们少数同学的“杰作”。还有极个别同学竟然把喝完的可乐罐扔进喷泉池，行为及其恶劣。个别教室两边的窗台上，摆满了瓶瓶罐罐，似乎在做展览，很不雅观。少数同学将早点带进教室，早自修开始后，大家都在认真早读，他却在吃早点，而且吃得津津有味。 极少数同学故意破坏学校的公共财物。故意敲坏教室和走廊的开关面板、故意踢坏走廊栏杆、故意敲坏厕所挡板，故意踢坏草坪灯，踢坏垃圾桶等等。他们以破坏学校公共财物来获得自己心理上的满足。可以这么说，他们的心灵有些扭 曲，人格有点问题。 尚高是我们的母校，母校为我们提供了优美的环境和一流的设施。母校是我们成长的摇篮，是我们尚高人共同的家园，每一位尚高学子理应珍爱学校的一草一木，一砖一瓦。当然将来我们走出校园，同样要遵守社会公德，爱护公共财物，我们的一言一行、一举一动将会反映我们的文明水准，体现我们的道德良知。 同学们一定还记得，上学期期末模拟考试语文考卷的作文题目，语文组的老师出了以“珍爱”为话题的作文题，题目出得非常好，我们三个年段的同学都做了，许多同学针对校园中存在的一些不文明现象有感而发，感情真挚。我相信我们许多同学的心灵受到了触动。作为一名尚高学子我们的确应该思考这样的问题：我们在母校求学期间，我们该为母校做些什么？是为母校添彩，还是为母校抹黑或者毁损母校美丽的容颜？ 同学们，细节决定成败。由细节串成的行为习惯将会影响我们的人生发展。不良的行为习惯会破坏我们良好的读书氛围，破坏我们和谐的学习环境。而有着不良习惯的同学，你自己是最大的受害者，因为你个人的素质将会制约你今后的人生发展。美国著名心理学家威廉詹姆斯说：播下一种思想，收获一种行为，播下一种行为，收获一种习惯，播下一种习惯，收获一种性格，播下一种性格，收获一种命运。从某种程度上说，习惯决定命运。 树立好风气，养成好习惯，必须杜绝以上种种不文明现象。本学期我们将建立班级常规检查队伍、校园常规检查队伍等四支队伍，这四支队伍将会活跃在尚高校园里，对纪律、卫生、胸卡佩戴等情况进行检查，检查结果与常规管理先进班集体、优秀班集体的评比相结合。通过检查评比，督促同学告别不文明行为。 树立好风气、养成好习惯，需要我们全体同学端正态度，付诸行动，从我做起，从小事做起。只有每个人的基础文明道德水平提高了，我们整体素质才能提高，反之，只有集体坚强，我们个人才能更好地成长。每一位同学都要有这样的主人翁精神：宿舍好坏，我的责任；班级优劣，我的责任；学校荣辱，我的责任；只有我们在学校里培养好了责任感，将来我们才会承担起对家庭对社会的责任。 树立好风气、养成好习惯，需要我们全体学生干部自主管理，发挥作用。参与检查评比的学生干部毕竟是少数。全体班团干部都要积极参与校园管理，敢于同错误行为作斗争，要树立新风、弘扬正气，引领我们所有同学健康成长。 树立好风气、养成好习惯，需要我们全体教职员工增强全员育人的意识，牢固树立德育为先的观念，积极支持学校德育工作。 同时我还希望同学们在生活中要互相尊重、懂得谦让，要正确处理同学之间的摩擦和矛盾，要通过正确的途径，采用正确的方法解决问题，要增强法制观念，谨慎交友，明辨是非，要正确对待生活中的挫折和不如意，要敢于同敲诈、勒索