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高二数学个人教研工作计划 篇一：高二数学教研组工作计划 高二数学教研组工作计划 一、基本情况： 本组共有数学老师14人，相互学习，团结协作；整个教研组关系融洽，积极进取。 二、指导思想： 教研组是学校教育教学工作中一个基层组织，是学校教学工作的一个重要组成部分。所以我们的一切工作必须围绕“全面提高学校教学质量”这个中心任务而开展。在抓好教学常规，落实学校各项具体工作同时，认真实施“先学后教”的课堂教学改革，转变教学理念，积极打造“主动—有效”课堂，争取全面提升我校的高中数学教学质量。 三、具体工作： 1．继续把我们数学教研组建成一个文明的、朝气蓬勃的一个组室 在组内营造一个轻松环境，鼓励人人发展，以共同的事业凝聚人。以“文明、团结、求实、进取”作为我们的作风。围绕“深入新课程改革，提高教学质量，加快人人发展，创建教学特色”为教育主题，立足课堂，追求卓越。以严格的教育管理求发展，包括学生发展，教师发展到学校发展，以管理求突破，即教育科研的突破，教学质量的突破。构造起道德教育、智慧教育，学生潜能性开发教育，三元教育模式。朝着使每一个教师成为思想过硬、学识渊博、品格高尚，精于教书、勤于育人的优秀教师而努力。 2．很抓课堂教学，提高教学要质量 在教学上，提倡立足课堂，向四十五分钟要质量，所以每个教师 都要履行教育常规，做到认真钻研教材、研究课程标准，研究所教学生，以全体学生发展为本备好每一节课，提高每一节课堂效率，深入开展“先学后教”的课堂教学改革，扎实做好“日日清”、 “周周清”、 “月月清”工作；在布置作业时要精练、细批，有反馈，使学生做到当天的知识当天消化吸收。 在备课中，不仅要求备课组进度、作业、考核统一，还尽量做到试卷、教学心得上网交流。 3．加强校本教研，提升教师的科研水平 （1）加大课例研究力度。 （2）继续开展听评课、说课、集体备课等常规教研活动。要求每个青年教师，本学期在组内至少开一节公开课，备课组的集体备课应不少于每周一次。 （3）积极撰写教学论文，参加市教学论文评比。 4、加强教师业务培训，提高全组综合实力 （1）继续加强教师业务培训工作。在集体备课时开展如何备好课，怎样备好课才是好教案的问题进行全面讨论，对如何上好数学课，及怎样评价一节课开展教研组讨论。 （2）要求数学教师要加强做题。把握教材的准确来自于教师的多做题，获取信息。教师只看了解答去讲和自己解了之后再去讲感觉不同，教师首先要自己悟清楚，学生才能悟清。而且教师在解题时往往能启发自己对知识的广度、深度的拓广。 （3）加强教师心得交流，提高全员水平。本学期我们要进行两次教 学经验交流座谈会，互相交流教学中的得与失，互相学习，共同提高。 5．研究学生、研究教学、研究高考，寻找对策，提高成绩 （1）在教学科研上，对学生数学学习障碍进行调查研究，找出解决问题的办法和措施，使学生在学习方法、习惯上都有一个突破，使“畏途”变“坦途”。 （2）认真做好模拟考试的试卷分析和质量评价工作，更多获取高考改革的信息，把握高考改革的方向和趋势，分析研究试卷的命题特点，研究阶段性的复习策略，努力提高复习效率。 篇二：高二数学组教研计划 高二第二学期理科数学科研计划 总结上学期的教学经验，结合当前的教学任务安排，特制定本学期计划如下： 一、科研计划细则 1．做好备课组教研工作计划，包括：课题研究，培养青年教师方案，发挥骨干教师作用，召开教师外出学习汇报交流研讨会，撰写论文，开发小本课程，有效教学方面的内容。 2．教研活动做好记录，记在《教研会议记录》本上。 3．正规作业每学期20次，认真批改，注明日期及等级。 4．外出培训学习的教师要在备课组里进行汇报和学习心得交流，并请级部主任和科研处主任参加。回校两周内把学习心得体会文字材料交到科研处存档。 5．抓好听评课 互相听课，取长补短，认真评课。做到“一课三摩”，多听、多看、多说、多练、多提建议、多加改进，努力提高自己的授课水平。青年教师一学期听评课70节，普通教师一学期听评课50节，要写好评课记录与心得，评课记录要有对具体内容和具体问题的看法、观点，不能泛泛而谈。 6．业务笔记 每学期5000字，本学期主要学习《课堂观察》和《有效教学试讲》两本书，写好学习 笔记和学习心得。 7．鼓励教师多写有效教学方面的论文、案例、教学设计，每周二前发到科研处邮箱，由学校统一往威海教育网上发送。发送的论文、案例、教学设计等要求以WORD格式存盘，发送主题，统一写“有效教学 作者名”，严谨抄袭。 二、 教学计划细则 1． 加强集体备课 本学期集体备课安排在周三1.2节，每单元固定主讲人，采用说课的方式，具体讲解教材的处理、习题的处理，经过讨论最后