2014高一物理备课组春学期工作总结.docVIP

高一物理备课组春学期工作总结 一学期来，在学校和教科处领导的正确指导下，在全组同志的共同努力下，我们圆满完成了各项任务，取得了一定的成绩，现总结汇报如下 一、努力构建新课标下物理课堂教学模式 根据新课程改革的目标要求，物理课堂教学的流程应实施以下几个改变，即改变过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程；改变教学内容 “难、繁、偏、旧”和过于注重书本知识的现状，加强课程内容与学生生活以及现代生活和科技发展的联系，关注学生的学习兴趣和经验，精选终身学习必备的基础知识和技能；改变实施过程过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。 二、进一步加强集体备课，全力搞好每一次教研活动，主要做法是 （1）加强五个统一，既思想，进度，备课，作业，反馈 （2）提高说课质量，整体提高业务水平和教学水平，最大限度的缩小差距 （3）进一步深入学习新棵标和新课程，熟悉新的高考模式 （4）加强组内学习和听课，相互取长补短，多沟通、交流、研讨、协作 三、做好教学反思，主要做法是 （1）对教学起点重新进行定位，以前是偏高了，还要降低起点，但不能降低教学要求，要真正扎实打好双基，提高能力 （2）对课堂教学模式进行重建，力求在高效，鲜活，实惠，唯真，本色这五个纬度上切实得到加强和提高 （3）会考班统一思想，充分重视，整体提升教学质量和合格率 四、以考试为契机，检测和体现教研质量，主要是抓实以下几个环节 1、分班情况 选修物理班共18个，分为三层，其中实验班5个，理化班8个，理生班5个；会考物理班共8个 2、命题情况 出三份试题，因为要求和进度不一样，所以考试用三份试题，即实验班，理化班，会考班各一份；仔细研究命题范围、覆盖面、难度、信度、区分度 3、成绩分析 平均分各平行班之间的差距力求基本保持在允许误差范围之内，分数段分布比较正常，各班相对比较均衡，标准差在两分之内 4、失分情况分析 经抽样统计了解得分率较低的试题，分析什么原因，是概念理解含糊不清？还是不透彻？还是未及时复习造成记忆上的遗忘？是涂卡失误还是审题不清楚，思路混乱，缺少方法，解题速度慢，答题不规范、计算能力差，粗心大意等造成失分？ 五、措施和对策 1、针对学生现状，狠抓薄弱环节 2、提优拔中补差，分层激励，提高学生学习积极性 3、组成学习小组，结对帮扶，力求大面积提高教学质量 4、作好周练的反馈，及时发现问题及时解决 综上所述，本学期我们备课组在教研和教学的各个方面都进行了一些有益的探索和大胆的尝试，也有了一些收获，我们认为在成功的教学组织过程中，教师，教材，学生应该构成一个互动的教学场域，这三部分不是孤立地，单独地存在着，而是以其他两个部分作为自己存在的参照物，三者的和谐共振才能产生理想的教学效果，达到美好的教学境界。 在新的教育教学形势下，教师的角色已经走向多元化，我们决心再接再厉，继续努力，奋发进取，勇立教研一线和教改潮头，以素质教育为指针，以感恩教育为载体，唱响新课标的主旋律，为实现阜中的“跨越发展”再做新的更大的贡献！ 高一物理备课组 二00九年七月 1