苏教版四语下册练习2课件.pptVIP

浅尝辄止zhé 囫囵吞枣hú lún 浮光掠影 不甚了了liǎo liǎo 天道酬勤chóu 熟能生巧 寻根问底 无所不晓 浅尝辄止 释 义 辄：就。略微尝试一下就停下来。指不深入钻研。 造句： 做事情不能浅尝辄止，要持之以恒，这样才能成功。 囫囵吞枣 〖成语典故〗 释 义 囫囵：整个儿。把儿整个吞下去。比喻读书等不加分析地笼统接受。 造句：读书要善于思考，不能囫囵吞枣，不求甚解。 浮光掠影 释义 水面上的反光，一闪而过的影子。比喻观察不细，印象不深。 造句《老残游记》写得很深入，绝非浮光掠影地看看就能完全领会。 不甚了了 释 义 甚：很；了了：明白。不太了解，不太清楚。 造句 我回家去了三年，外面的事情，不甚了了。 天道酬勤 释 义 天道：天意；酬：酬谢、厚报； “天”指“上天”，“道”指“主张”，勤：勤奋、敬业。上天偏爱于勤奋的人们，付出的努力一定会得到回报。 熟能生巧 释 义 熟练了，就能找到窍门。 造句 要想掌握技术，只有勤学苦练，才能熟能生巧。 寻根问底 释 义 追求根底。一般指追问一件事的原由。同“寻根究底”。 无所不晓 释 义 什么事情都知道，没有不懂得的。 无所不通，无所不晓。 寻根问底 无所不晓 浅尝辄止 囫囵吞枣 选用上面的成语填空。 张小明对大家说：“三国演义这本书我已经看了3遍了，里面的人物、故事我是（ ），不信你们问问看！”李华不信，问：“关羽过五关斩六将，你知道是哪五关六将吗？”“这个......有一个叫华雄！”“哈哈！那是关羽温酒斩华雄的故事。原来你也是（ ）地读书啊！”张小明惭愧地底下了头，他发誓以后读书再也不（ ），一定要（ ）。 寻根问底 无所不晓 浅尝辄止 囫囵吞枣 选用上面的成语填空。 张小明对大家说：“三国演义这本书我已经看了3遍了，里面的人物、故事我是（无所不晓 ），不信你们问问看！”李华不信，问：“关羽过五关斩六将，你知道是哪五关六将吗？”“这个......有一个叫华雄！”“哈哈！那是关羽温酒斩华雄的故事。原来你也是（囫囵吞枣）地读书啊！”张小明惭愧地底下了头，他发誓以后读书再也不（浅尝辄止），一定要（寻根问底 ）。 * 磁悬浮列车由于其轨道的磁力使之悬浮在空中，行走时不需接触地面，因此只受来自空气的阻力。磁悬浮列车的最高速度可达每小时500公里以上，比轮轨高速列车的300多公里还要快。磁悬浮技术的研究源于德国，早在1922年，德国工程师赫尔曼·肯佩尔就提出了电磁悬浮原理，并于1934年申请了磁悬浮列车的专利。1970年以后，德国、日本等发达国家以及中国都相继开始筹划进行磁悬浮运输系统的开发。 小芳不解地问　　这车为什么叫磁悬浮列车 爸爸说　　因为它是以电磁力为动力来运行的呀　它没有轮子　是悬浮在铁轨上的 真是神了 它怎么会悬浮在铁轨上呢 　　 其实一点也不神　铁轨上和车厢的底部都装着电磁铁　由于同极是相斥的 就能使列车悬浮在铁轨上　　这个道理等你长大以后就明白了 　 噢 　原来如此　小芳点了点头 复习对话的几种表达形式，注意使用正确的标点。 （a）老师说 欢迎同学们回到学校 （b）祝你快乐 他微笑着说 （c）这是不可能的 他说 那天我就在旁边 （d）你几岁了 三岁 复习对话的几种表达形式，注意使用正确的标点。 （a）??? 老师说：“欢迎同学们回到学校！” （b）??? “祝你快乐！”他微笑着说。 （c）??? “这是不可能的。”他说，“那天我就在旁边。” （d）??? “你几岁了？” “三岁。” 小芳不解地问：“这车为什么叫磁悬浮列车？” 爸爸说：“因为它是以电磁力为动力来运行的呀！它没有轮子，是悬浮在铁轨上的。”  “真是神了！它怎么会悬浮在铁轨上呢？”  “其实一点也不神。铁轨上和车厢的底部都装着电磁铁，由于同极是相斥的，就能使列车悬浮在铁轨上。这个道理等你长大以后就明白了。” “噢，原来如此。”小芳点了点头。 “哇，真像是飞起来一般！” “噢，空中列车，让我们和飞机赛跑吧！” “爸爸，‘闪电侠’的速度没有我快吧！” “眨眼之间就行了这么远，真比孙悟空的‘筋斗云’还快呢！” 真知 真知不像哗啦啦的小溪，俯身就能将溪水捧起；真知不像红艳艳的桃李， 举手就可摘下它的果实。它像美玉，深藏在岩芯，它像原油，奔涌在地底。只有用“探索”这部钻机，才能探知它的秘密…… *