行政管理人制度.doc

总校校长工作职责 1、全面贯彻执行党和国家的教育方针，坚持社会主义办学方向，努力培养德、智、体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。 2、制定学校各项管理制度，人人有章可循，确保学校各项工作有秩序地进行，实现学校制度管理与人文管理的最佳结合。 3、全面主持管理学校的教育、教学等各方面工作。并统一协调和推动各部门的工作的开展。 4、组织制定学校的发展规划，学年、学期工作计划，定期检查工作计划的执行情况，认真总结学期、学年工作，提出改进学校工作的意见。 5、领导和组织德育工作，把德育放在首位，坚持教书育人、管理育人、环境育人、服务育人的工作方针，采取切实措施，坚持不懈地加强对学生的思想、政治、品德教育。 6、坚持学校工作以教学为主，按照国家规定的教学计划、课程标准，开齐各门课程。遵循教学规律组织教学，建立和完善教学管理制度，搞好教学常规管理。深入教学第一线，正确指导教师进行教学活动，努力提高教学质量。 7、领导和组织体育、卫生、美育、劳动教育工作及课外教育活动。确保学校体育、卫生、美育劳动教育及课外活动生动活泼、有成效地开展。 8、发挥学校教育的主导作用，努力促进学校教育、家庭教育、社会教育的协调一致、相互配合，形成良好的育人环境。 9、领导学校总务工作，认真贯彻勤俭办学和坚持为教学服务、为师生生活服务的原则。规范财务制度和物资管理制度、加强对校舍、校产的管理。 10、树立安全第一的思想，加强学生日常生活的管理，抓好治安保卫工作，切实保证学生的安全。 11、加强自身学习，不断提高思想素质和科学管理水平。以身作则，言传身教。 总校副校长（业务）工作职责 业务副校长是校长在教学方面的助手,负责日常教学、师资培训、教育科研等方面工作。其主要工作职责是: 1、全面贯彻教育方针，推进素质教育。按照国家课程计划，组织教学活动。执行上级教育行政部门对教学工作的有关指示和决议，以正确的教育思想和现代教育理念领导与指导教育教学工作，全面完成教育教学任务。 2、坚持以教学为中心安排好各项工作，组织制定学校教学常规，规范与完善教学过程的每一个环节，抓好教学常规管理，建立科学的、正常的教学秩序。领导与主持有关教育教学工作会议；组织与领导教育教学改革实验研究工作以及教学研究活动；组织与领导教师教育教学质量的检查与评估。 3、指导教导处科学地安排各年级任课和安排课表，处理教学工作中和教师有关的重大事项，维护教学秩序。 4、负责学校招生工作，指导教导处做好学籍管理工作。 5、深入教学第一线，经常听课，每学期听课不少于60节，有目的、有计划地了解、检查教师教学和学生学习的情况，及时反馈，及时纠正偏差，及时帮助教师解决教学中的困难与问题，采取有效措施，不断提高教学质量。 6、组织与领导教师培训工作，努力提高教师队伍的政治思想、文化业务素质。指导开展教育科学研究。 7、领导和组织相关处室开展好学生各种竞赛活动，培养学生个性特长。 8、认真完成校长布置的其他任务。 总校副校长（德育）工作职责 分管德育工作的副校长要积极协助校长全面贯彻党和国家的方针、政策，认真执行上级党组织、教育行政部门的教育法规，积极参与制订学校发展规划和每学期的工作计划，组织抓好日常德育管理工作，对分管工作提出具体的工作思路、重点和措施。主管政教处、少先队和班主任。其主要职责是： 一、协助校长全面贯彻执行党的教育方针及国家有关政策法规，执行落实上级的指示和学校各项决议。审核所分管职能部门的计划、总结和对师生的奖惩决定。 二、组织实施有关德育的规章制度，负责组织落实、检查、评估。指导政教处主任和班主任落实相关工作。会同分管副校长，负责抓好学校的安全工作；负责对师生违纪事件及时处理、公布。 三、抓好德育工作的网络、队伍建设，负责对政教处、少先队、和班主任日常工作的指导、检查、考核，负责向校长提出班主任配备建议方案。 四、负责制定和贯彻执行德育管理工作计划，并写出工作总结。 五、召开学校德育工作领导小组会议和班主任会议，负责指导政教处抓好学生思想政治教育的常规管理工作，负责调解和处理德育管理工作中的具体矛盾，协调好政教处、班主任的工作，共同做好班级和学生管理。 六、负责批准对班主任工作考核，落实对班主任的奖惩。 七、负责考核和评定政教处主任和德育干部的工作。 八、指导制定德育工作制度，德育工作岗位职责，并负责班主任德育工作的考核。 九、负责建立和健全校纪和校规，并检查校纪和校规的执行情况。 十、指导和协调各部门德育工作的实施。 十一、建立、指导家长委员会工作，指导、检查并召开年级大会、班会和学生家长会，搞好家长教育。 十二、定期组织班主任论坛工作。 十三、完成校长交办的其他工作。 总校副校长（安全）工作职责 分管安全副校长是学校安全工作的具体责任人： 1、具体落实学校各类人员安全职责