遗传变异进化专题分解.doc

专题训练：遗传变异和进化 一、遗传物质基础 1．下列关于肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验的叙述，错误的是( ) A．两个实验均不能证明DNA是主要的遗传物质 B．肺炎双球菌转化实验中的转化因子是S型细菌中的DNA C．在用32P标记的噬菌体侵染实验中，保温时间太长或太短均可导致上清液放射性升高 D．两个实验的设计思路都是设法将DNA与RNA分开后单独研究各自的效应 2．噬菌体是一类细菌病毒。下列关于噬菌体侵染细菌实验的相关叙述中，不正确的是( ) A．该实验证明DNA是遗传物质，蛋白质不是遗传物质 B．侵染过程的合成阶段，噬菌体DNA作为模板，而原料、ATP、酶、场所等条件均由细菌提供 C．为确认何种物质注入细菌体内，可用32P、35S分别标记噬菌体的DNA和蛋白质 D．若用32P对噬菌体双链DNA标记，再转入培养有细菌的普通培养基中让其连续复制n次，则含32P的DNA应占子代DNA总数的 3．下列关于生物体内胰岛素基因表达过程的叙述，错误的是( ) A．胰岛素基因仅在胰岛β细胞中表达 B．转录和翻译分别在细胞核、细胞质中进行 C．翻译过程需要DNA和多种RNA共同参与 D．与翻译相比，转录时特有的碱基配对方式是T－A 4．(2014·海南，21)下列是某同学关于真核生物基因的叙述，其中正确的是( ) 携带遗传信息 能转运氨基酸 能与核糖体结合能转录产生RNA 每相邻三个碱基组成一个反密码子 可能发生碱基对的增加、缺失或替换 A． B． C． D． 5．图中甲、乙、丙分别表示真核细胞内三种物质的合成过程。甲、乙、丙三个过程分别是( ) A．DNA的复制、翻译和转录B．转录、DNA复制和翻译 C．翻译、转录和DNA复制D．以上均错误 6．下面是4种遗传信息的流动过程，对应的叙述不正确的是( ) A．甲可表示胰岛细胞中胰岛素合成过程中的遗传信息的传递方向 B．乙可表示含逆转录酶的RNA病毒在宿主细胞内繁殖时的遗传信息传递方向 C．丙可表示DNA病毒(如噬菌体)在宿主细胞内繁殖时的遗传信息传递方向 D．丁可表示RNA病毒(如烟草花叶病毒)在宿主细胞内繁殖过程中的遗传信息传递方向 7．如图为某动物细胞核基因表达的过程，据图分析下列说法正确的是( ) A．a过程发生在细胞核中，表示遗传信息的转录，参与该过程的酶是解旋酶和RNA聚合酶 B．中均含有五碳糖，物质的密码子决定其携带氨基酸的种类 C．中核苷酸的数量是中核苷酸数量的两倍 D．密码子的简并性在一定程度上保证了翻译的速度 8．下图为真核细胞DNA复制过程模式图，相关分析错误的是( ) A．酶为解旋酶，酶为DNA聚合酶 B．图示体现了边解旋边复制及半保留复制的特点 C．在复制完成后，甲、乙可在有丝分裂后期、减数第二次分裂后期分开 D．将该模板DNA置于15N培养液中复制3次后，含15N的脱氧核苷酸占 9．(2014·江苏，25改编)羟胺可使胞嘧啶分子转变为羟化胞嘧啶，导致 DNA复制时发生错配(如图)。 若一个 DNA 片段的两个胞嘧啶分子转变为羟化胞嘧啶，下列相关叙述正确的是( ) A．该片段复制后的子代DNA分子上的碱基序列都发生改变 B．该片段复制后的子代DNA分子中G—C碱基对与总碱基对的比上升 C．这种变化一定会引起编码的蛋白质结构改变 D．在细胞核与细胞质中均可发生如图所示的错配10．下图是真核生物细胞核内mRNA合成的部分过程示意图。下列有关叙述中，正确的是( ) A．R正处于解旋状态，DNA双链间的氢键被破坏 B．合成过程的碱基互补配对方式与DNA复制过程完全不同 C．是DNA聚合酶，它催化了转录的过程 D．合成的同时，可与核糖体结合进行翻译的过程 11．下图是真核细胞中三种生命活动的示意图，关于下图的叙述不正确的是( ) A．过程都有碱基互补配对B．过程都有酶参与催化 C．只有过程一定发生在细胞质中D．过程不一定都有水生成 1．朊病毒可引起库鲁病和羊瘙痒病，病理特征是脑组织空泡化呈海绵状，蛋白质形态异常。近年来，科学家发现其致病机理如图所示，请回答： (1)图甲中的蛋白质1和2形成的复合物可以辅助终止密码子4发挥作用，从而使________过程停止，该过程发生的场所是____________。 (2)图乙中的6是一种朊病毒，它与____________结合，阻止核糖体识别4，所以与物质3相比，物质7的改变是________________。 (3)5表示________，可用________试剂来检验，其在基本单位的组成上与DNA的区别是__________________的种类不同。 (4)物质6进入机体时，可引起的特异性免疫反应是____________________。专题 1．与果蝇眼色有关色素的合成受