2015年国家公务员考试：行测练习题及答案解析二十五.docxVIP

第一部分 言语理解与表达　1. 民间文化同以官方为代表的正统文化和以知识分子为代表的精英文化，并非_____的。举例来说，它像无垠无际的沃土，______着正统文化和精英文化，而衰落了的正统文化和精英文化又如枯枝败叶一样，流落于民间，丰厚了它的土层。　依次填入画横线部分最恰当的一项是( )。　A.相依相伴 培育　B.全然隔绝 滋养　C.此消彼长 维系　D.泾渭分明 培养　　第二部分 数量关系　2.12，10，14，13，16，16，( )，( )　A.14， 18　B.20， 19　C.18， 19　D.15， l8　　第三部分 判断推理　3.形式公正：指个人或权力机关对同样的事件平等对待，以及对所有人按统一标准(而不是根据个人或所从属的特殊集团的立场)施加管束。　根据上述定义，下列属于形式公正的是( )。　A.国家录用公务员，实行“凡进必考”　B.通过税收杠杆对收入差距进行调节　C.设立保护区，保护濒临灭绝的生物　D.政府对某件商品设立远远低于市场价格的指导价　　第四部分 资料分析　2009年全国研究生教育招生51.1万人，毕业37.1万人，年末在校生人数为140.5万。普通高等教育本专科招生639.5万人，毕业531.1万人，年末在校生人数为2144.7万。各类中等职业教育招生873.6万人，毕业619.2万人，年末在校生人数2178.7万。全国普通高中招生830.3万人，毕业823.7万人，年末在校生人数为2434.3万。全国初中招生1788.5万人，毕业1797.7万人，年末在校生人数为5440.9万。普通小学招生1637.8万人，毕业1805.2万人，年末在校生人数为10071.5万。特殊教育招生6.4万人，年末在校生人数为42.8万。　2005--2009年全国普通高等教育本专科招生数以及中等职业教育、普通高中招生数见下图：　?　4(1).按2005—2009年全国普通高等教育本专科招生数年平均增量估算，2011年全国普通高等教育本专科招生数可望达到( )。　A.708万人　B.703万人　C.694万人　D.687万人　(2).2009年全国普通小学毕业生数比招生数多( )。　A.177.4万人　B.9.2万人　C.10.22%　D.9.27%　(3).2009年全国各类教育招生数之和为( )。　A.6036.9万人　B.5827.2万人　C.4389.6万人　D.3663.8万人　(4).2008年末全国普通高中在校生人数为( )。　A.5440.9万人　B.4786.3万人　C.2434.3万人　D.2427.7万人　(5).下列分析正确的有( )。　(1)2006--2009年图中各类教育招生数逐渐增加　(2)2005-2009年普通高中招生数与全国普通高等教育本专科招生数之差平均每年减少46万人　(3)2006--2009年中等职业教育招生数年平均增长速度高于普通高等教育本专科招生数年平均增长速度　A.0个　B.1个　C.2个　D.3个　第五部分 常识判断　5.熊在地球上分布极为广泛，但是南极洲是没有熊的。其原因是( )。　A.在熊这个物种出现之前，南极洲就与其他大陆板块脱离　B. 南极洲的气候条件极为恶劣，熊不能适应，无法生存　C.南极洲生物构成不能为熊提供足够的食物，因而熊无法生存　D.南极洲曾发生过重大的地质变化，造成南极洲熊的灭绝1.B 【中公解析】从所举的例子与上文的关系，可知第一空所填词语应该是表示民间文化与精英文化不是并存关系的词语，排除A。由“沃土”可知，第二空填“滋养”恰当。故选B。　2.C 【中公解析】奇数项12，14，16，()是等差数列，未知项为l8。偶数项l0，13，16，( )是等差数列，未知项为l9。故选C。　3.A 【中公解析】形式公正的一个重要特点就是：对所有人按统一标准。B、C、D三项都不符合这个特点。故选A。　4(1).A【中公解析】2005--2009年全国普通高等教育本专科招生数年均增长(640—504)÷(2009—2005)=34，照此趋势，2011年全国普通高等教育本专科招生数可望达到640+34×2=708万人，故迭A。　(2).112.C【中公解析】 2009年全国普通小学毕业生数比招生数多l805.2—1637.8=167.4万人，167.4÷1637.8≈ 10.22%，故选C。　(3).B【中公解析】2009年全国各类教育招生数之和约为51+640+874+830+1789+1638+6=5828万人，故选B。　另解：采用尾数法，2009年文中全国各类教育招生数的小数之和为0.1+0.5+0.6+0.3+0.5+0.8+0.4=3.2，尾数为2，故选B。　(4).D【中公解析】2008年末全国普通高中在校生人数为2434.3+823.7—830.3