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2014年中考语文诗歌赏析 白银 （二）阅读下面这首曲，完成23-24题。（5分） 山坡羊·潼关怀古 峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。 伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦：[来源:学科网] 23.这首曲的作者是 。前三句写潼关的雄伟气势。以“ ”字形容潼关在重重山峦的包围之中，以“ ”字形容黄河之水奔腾澎湃，写出了潼关的险要，然后用“山河表里”一语收住，暗示它是历来兵家必争之地，由此自然引出下一层的感慨内容。（3分） 24.如何理解“兴，百姓苦；亡，百姓苦”一句？（2分） 答： 23. (3分) 张养浩 聚 怒 24. (2分) 一个朝代兴起了，必定大兴土木，修建豪华的宫殿，从而给人民带来巨大的灾难；一个朝代灭亡了，在战争中遭殃的也是人民。(意思对即可) 鄂州 （一）阅读下面一首诗，完成9―10题。 [来源:Z_xx_k.Com] 望洞庭湖赠张丞相 孟浩然 八月湖水平，涵虚混太清。 气蒸云梦泽，波撼岳阳城。 欲济无舟楫，端居耻圣明。 坐观垂钓者，徒有羡鱼情。 9．诗的尾联“坐观垂钓者，徒有羡鱼情”，意思是说，看着人家垂钓，自己只能白白地产生羡鱼之情了。这里隐喻自己 ，言外之意是 。（2分） 10．“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”二句，笔力千钧，备受后人赞赏。请作简要赏析。（3分） （一）9.想做官而没有途径 希望张丞相能助一臂之力（共2分。每空1分，意近即可） 10.云梦大泽水气蒸腾，洞庭湖的波涛摇撼着岳阳城，运用对偶，表现了洞庭湖的壮观景象和雄伟气势。（共3分。意近即可） 抚州 （一）阅读下面古诗，完成第7-8题。（4分） 社日 谢逸① 雨柳垂垂叶,风溪澹澹纹②。 清欢唯煮茗,美味只羹芹③。 饮不遭田父④，归无遗细君⑤。 东皋⑥农事作，举趾⑦待耕耘。 【注释】①谢逸：字无逸，自号溪堂，抚州临川人，送“江西诗派”诗人。隐居乡里，布衣终身。②风溪细细纹：微风吹拂，水生细纹。③羹芹：煮芹为羹。④田父：依杜甫诗意，田父指邀请友人饮酒的农夫。⑤细君：用东方朔典故，指妻子。⑥东皋：水畔高地。⑦举趾：举脚，下田。 7．下列对词的内容理解不正确的一项是 (2分) A．诗歌描写了春社时节淳美的田园风光。 B．首联描摹了一幅春雨丝丝，垂柳依依，微风细细，水波粼粼的早春图画。 C．颔联主要写了诗人在煮茶喝羹过程中体会到的快乐之情。 D．颈联是说喝酒没有知音，赠妻没有物品，言中流露出哀伤之情。 8．下列对词赏析不正确的一项是(2分) A．这首诗格调清新自然，充满了生机和乐趣。 B．诗人表现了诗人安贫乐道的淡泊情怀。 C．全诗紧扣“待”字，表现诗人慵懒散漫的生活态度。 D．此诗用词精炼，用典贴切，用情真挚。 （一）7．D （2分） 8．C（2分） 南宁 8．下列对诗歌赏析有误的一项是 渡荆门送别 李 白 渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。 A．首联叙事，直扣诗题，交代了诗人刺绣的目的：初次离开家乡，从蜀地乘船远至楚地的荆门。 B．颔联以游动的视觉描绘了两岸的地势由山脉过渡到平原，江水向原野奔腾而去的壮阔景色。 C. 颈联描写近景，用两幅美丽的画面写江上美景，第一幅是天边云霞图，第二幅是水中映月图。 D. 尾联“送”字用得妙，突出故乡水送我到楚地还不忍分别的情义，含蓄地抒发了诗人的思乡之情。 8. C（C项第一幅画应是“水中映月图”，第二幅画应是“天边云霞图”。） 广州 12.阅读下面的唐诗,然后回答问题。（5分） 八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊,高者挂罥长林梢,下者飘转沈塘坳。 南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,归来倚仗自叹息。 俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷死铁,娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处。雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻。 (1)”归来倚仗自叹息中的“倚仗”与诗中哪个词相照应?“我”叹息什么?（3分） (2)“自经丧乱少睡眠”变现了“我”怎么样的情感?（2分） 12.【参考答案】： （1）老无力。叹息的内容：自己的苦；周围人的苦；战乱给人们带来的痛苦。 （2）作者从眼前的处境扩展到安史之乱以来的种种痛苦经历，从风雨飘摇中的茅屋扩 展到战频繁、残破不堪的国家，表达了作者关心民间疾苦，忧国忧民的思想感情。 【思路解析】杜甫这位诗人和他的生活背景都是大家比较熟悉的，这首诗只要把握住了作者由己及人，关心民间疾苦，忧国忧民的情感，难度也就