2014—2015学年四年级语文上学期期末质量跟踪抽测试题.docxVIP

2014—2015学年四年级语文上学期期末质量跟踪抽测试题书法内容:天才在于积累,聪明在于勤奋(5分)第一部分：基础知识积累与运用（41分）看拼音写词语。(4分) lǒng zhàofèi téng xún jǐnglǎn duò()()() () cōng yùxí jīguī fànmǐn jié ()()()() 二、用“√”给带点的字选择正确的读音。(3分) 颤动(chàn zhàn) 铁锹(qiū qiāo) 欺侮(wǔ fǔ) 惬意(qiè xiá)洗漱(shù sù)摇曳 (yì yè)三、比一比，再组词。(4分)澡() 峻()峻()梢()燥() 竣()陵()捎()剧（） 暂（） 幼（） 酷（）锯（） 崭（） 幻（） 浩（）四、先把四字词语补充完整，再按要求写词语。（2+2分）1、如()添翼风和日() () ()扬威（）兴 中华2、上面词语中，描写自然风光的词语有 ，描写神态的词语有 ，含有动物名称的词语有 ，我还能写一个含有数字的词语 。 五、给下面带点的字选择正确的解释，把序号写在括号里。（5分）。博：①多，丰富 ②宽广 ③取得1、周恩来铿锵有力的话语，博得了魏校长的喝彩。（ ）2、我国地大物博，物产丰富。 （ ）3、叶圣陶老先生知识渊博。 （ ）打：①殴打 ②捉 ③敲打，撞击1、运动会上由小刚打鼓。（ ）2、即使你见到小猫淘气，也绝不会责打它。（ ）六、选择正确的词语填空。（2分,每小题0.5分）幸运幸福1、小钱是（）的，两岸骨肉同胞用爱心架起的跨越海峡的生命桥使小钱再次拥有了（）的生活。 不但……还…… 只要……就…… 因为……所以……?2、走搭石的人们，（）发现哪块石头不平稳，（）会找来合适的石头搭上。 3、王红同学（ ）自己学习好，（ ）能主动帮助同学。4、（）弟弟学习认真，（）老师表扬了他。七、按要求做题。（5分）1、写出一副描写自然景观的对联 2、把下面的句子换个说法，但意思不变。见到同学们有困难，我们怎能不帮助呢？ 3、把下面的句子改成“被”字句。我国古代的劳动人民把无数块条石抬上陡峭的山岭。 4、造纸术是我国古代的四大发明。（修改病句） 5、两岸骨肉同胞用爱心架起了一座跨越海峡的生命桥。（缩写句子） 八、课文回顾。(10分,每空0.5分) 1、在本册课文里，我们目睹了被称为（）的钱塘江大潮，登上了凝结着古代劳动人民（）和（）的万里长城；我们为那一块块联结着乡亲们（）的搭石而感动；更被台湾青年用无私的爱心架起的（）而震撼；周恩来总理小时侯那一句“（）”的豪言壮语时时激励着我们；我们更想在这（）的世纪里实现更多美好的梦想。 2、黄鹤楼是中国三大名楼之一，是湖北省的著名景点。____代诗人李白就曾经在此送别友人，并写下名诗《_____________》，其中写景的句子是：_______________________， ____________________________。” 3、本学期，在开展综合性学习活动中，我读了《》、《》等童话故事，其中，我最喜欢 （谁），因为 。4、我还通过 的方式了解了名人 （谁）的成长故事。同时我还积累了名人的名言：业 ，荒于嬉；行成于思， 。(韩愈)没有 ，就做不出 。(牛顿)九、口语交际。(4分) 小东和爸爸一起游览长城后，小东在城墙写上了自己的名字，还把吃的果皮扔在长城的马路上。小东的做法对不对？谈谈你的看法。 第二部分：阅读积累与运用（24分）十、认真阅读下面的短文，回答问题。（一）阅读《巨人的花园》片段,完成练习。（9分）不久，北风呼啸（xiāo xiào），隆冬来临（lín línɡ），刺骨的寒风吹起雪花。巨人（）地度过了漫长的严冬。春天终于来了，村子里又开出美丽的鲜花，不时传来小鸟的欢叫。但不知为什么，巨人的花园里仍然是冬天，天天狂风大作，（）。巨人裹着毯子，还瑟瑟发抖。他想：“今年的春天为什么这么冷，这么荒凉呀……”…… …… ……“噢！是这么回事呀！”巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗（）、（）的心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。谢谢你！”小男孩在巨人宽大的脸颊（jiá xiá）上亲了一下。巨人第一次感到了温暖和（）。于是，他立刻（）围墙，把花园给了孩子们。1、给带点的字划去不正确的读音。（1.5分）2、按课文内容填空。（3分）3、从文中找出下列词语的反义词。（1.5分）热情（） 寒冷（） 悲伤（）4、读文段后填空：巨人终于明白了 。（1分）5、我会发挥想象力，完成练习。（1.5分）（1）巨人推倒了围墙后，我仿