《思想政治教育毕业论文-论马克思恩格斯生态理论及现实意义》.docVIP

魏毅：论马克思恩格斯生态理论及现实意义2007届思想政治教育专业毕业论文 PAGE II PAGE 3目录论文摘要 关键词 引言………………………………………1多一些人文关怀，少一些家长式的说教，融洽师生关系，是上好思想政治课的前提…………………………………………………………2多贴近生活，贴近学生，少一些“填鸭式”的理论灌输，提高学生听课的兴趣，这是上好思想政治课的必备条件………………………3多一些新的教学方法、教学手段，少一些传统的“满堂灌”讲授，激发学生主动学习，这是上好思想政治课的关键 …………………3情境教学法……………………………………………………………3幽默艺术教学法………………………………………………………4运用电教媒体直观教学法……………………………………………4结束语…………………………………………………………………5参考文献………………………………………………………………52011届思想政治教育专业毕业论文重庆三峡学院毕业论文 题目 论马克思恩格斯生态理论及现实意义 院 系 政治法律学院 专 业 思想政治教育 年 级 2007级 学生姓名 学生学号 200710020138 指导教师 职称 教授 完成毕业论文时间 2011 年 4 月目 录 TOC \o 1-3 \h \z \u HYPERLINK \l _Toc290387013 摘 要： I HYPERLINK \l _Toc290387014 Abstract： II HYPERLINK \l _Toc290387015 一、 研究马克思恩格斯生态理论的重要性 1 HYPERLINK \l _Toc290387016 （一）马克思恩格斯生态理论的合理性 1 HYPERLINK \l _Toc290387019 （二）生态危机问题的严重性——研究马克思恩格斯生态理论的现实意义 3 HYPERLINK \l _Toc290387022 二、马克思恩格斯生态理论的主要观点 5 HYPERLINK \l _Toc290387023 （一）自然界是人类生存的基础和前提 5 HYPERLINK \l _Toc290387026 （二）坚持人的能动性和受动性的统一 5 HYPERLINK \l _Toc290387029 （三）坚持人的内在尺度和自然的外在尺度的统一 6（四）改革不合理的社会制度，是协调人与自然矛盾的重要途径 7 HYPERLINK \l _Toc290387034 三、马克思恩格斯生态理论的当代价值 8 HYPERLINK \l _Toc290387035 （一）确证了自然界永续存在的权利和价值 8 HYPERLINK \l _Toc290387036 （二）马克思的生态自然观为当代生态伦理建设确立了基本价值原则 8 HYPERLINK \l _Toc290387037 （三）马克思的生态自然观为当代生态文明建设提供了理论基础 9 HYPERLINK \l _Toc290387038 （四）马克思的生态自然观为当代生态问题的最终解决指明了方向 PAGEREF _Toc290387038 \h 10 HYPERLINK \l _Toc290387040 参考文献： PAGEREF _Toc290387040 \h 12 HYPERLINK \l _Toc290387039 致谢语： PAGEREF _Toc290387039 \h 13魏毅：论马克思恩格斯生态理论及现实意义 PAGE II PAGE I2007届思想政治教育专业毕业论文 PAGE I论马克思恩格斯生态理论及现实意义 魏毅 重庆三峡学院政治法律学院思想政治教育专业07级 重庆万州404100 摘 要： 早在19世纪，人类的生态环境问题初露端倪时，马克思恩格斯就系统地觉察到了生态问题并研究了生态理论，创立了包含丰富的生态思想的科学理论体系。马克思恩格斯的生态理论形成的时间虽然离我们已经有一百多年，但是其中的一些观点仍然是合理并且值得我们去研究的。在当今人与自然的矛盾越来越大，生态危机越来越