四六级听力技.doc

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Unit 8 writing For this part, you are allowed 30 minutes to write a composition on the topic: Attend Your Classes Regularly。You should write at least 120 words following the outline given below in Chinese. 1. 现在大学校园里,迟到、早退、旷课是常见的现象 2. 保证学生的出勤率对大学教育的重要性 3. 作为一个大学生应该怎样做 Attend Your Classes Regularly 四级听力的三个思路: 1.? ???学习——基于学生的角度,一定是抱怨学习8 _- Y) D w2 X o, L 2.? ???生活——poor,很穷。 Student ID 学生证??用于discount 打折, bargain 讨价还价 3.? ???学习vs 生活——忙,忙于学习0 b C??B# \???* m/ e??j (就是说,解题从这三个思路出发,如果听不清题目说什么,就用这三个思路往上套) Part I) d( ~ Z; R; d+ k9 { 短对话 But 题型 形式:A:…… B:……,but ……. 重点听第二个说话人B说话,but 后面所说的话为重点,出题点往往在but后面。四级听力题中,But 后面的为重点的占95%,之前的为重点的占5%。: w4 A/ A??^6 Z??z ? e.g. (这题是反例,考的居然是but之前的内容,不过这种情况很少出现的); H E \8 H- q1 { A: I suppose you’ve bought some gifts for your family. m z L8 j `% G B: Well, I’ve bought a shirt for my father and two books for my sister. But I’ve not decided what to buy for my mother. Probably some jewels. Question: Who did the man buy the book for? Answer: His sister., V6 ?* {$ S0 Y! p 二. 场景题 _2 p2 C Y% J: F (1)? ???每一类场景,常考出题思路——用于解题 (2)? ???线索词 ; C( ?( c5 R8 C4 c8 t 场景题选项特点:/ j X n??l+ o( a: o (1)? ???介词结构in/at somewhere (2)9 t) h+ }3 e% _. ~. @ _0 u; T To do开头的(问的是purpose目的) (3)??@4 y% z* Z/ T??G Doing……/ They’re doing……/They’re …ing.* u. I; r3 R# Z$ g??V (4)7 Z$ _- \4 U. A5 k/ ? p. ^ A and B(人之间的关系relationship)9 f$ m V% x% Y1 H! c e.g.5 f+ H( j8 R9 u G Students and teacher.0 `/ x% F+ m( R, d 场景题提问方式:# y7 m Z3 O P6 C (1) what (过去,现在,将来) (2) Where is the conversation taking place? / Where does the conversation take place? (3) When is the conversation taking place?/ t3 d/ @2 n- V$ F$ ~2 N$ E (4) W! C m J- a Who——where (location)* N5 ?* w! R! n8 ~+ P??y 问人是谁,可以从他所在的地方来判断。 T E/ f: O# Y/ U. ?9 g5 p 各类场景(把各类场景容易出现的词给记住,选选项时往常考思路上靠)3 Z% n, Y Z+ n c+ s+ o$ _ 1.抱怨的作业:2 I) K# T$ m# B, h???0 z/ K$ f ? ?? ? 1)paper8 ~ I5 D??k/ T4 l a.论文 b.=newspaper 报纸 c. document文件 n??g, D: m8 }5 z6 l; z/ c d.纸张- M/ T. S5 ~% l4 S# { 写论文的步骤: a.: D( `) K) P$ ^2 i% U8 G; O) C c

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