功年轻护士带教.docVIP

盐城市亭湖区人民医院年轻护士素质提高行动方案 （2013年） 各科室： 为提高我院年轻护士的整体素质，深入推进卫生部“优质护理服务示范工程”活动，进一步激发年轻护士“勤学习、善思考、学技术、比技能、创一流”的工作热情，加快其适应临床一线护士工作的进程，经研究，决定在全院开展“深化护理服务，提高护士素质”为主题的年轻护士素质提高主题行动。现将有关事项通知如下： 一、工作目标 通过本次活动，动员广大年轻护士积极行动起来，认真学习专业知识，刻苦训练“三基”技能，在护理工作中培养“主动勤快、果断敏捷、热情服务、实事求是”的工作作风，善于了解患者需要，尽力满足患者的合理要求，并在工作中建立良好的人际关系，营造护患之间、医护之间、护护之间互通情况默契配合的良好氛围，人人成为“技术好、会沟通”的能手，提高为患者服务的水平，争做优质护理先锋，推进“优质护理服务示范工程”深入持久开展。 二、范围对象 范围：医院各科室全面实施。 对象：新录用护士（3年以内）。 三、主要内容 （一）规范化培训 新护士规范化培训周期为3年，分成三个阶段：新手适应期（0～6个月）、技能成熟期（7～18个月）和临床轮转期（19～36个月）。建议可作如下安排： 1、新手适应期（0～6月） 第1个月：岗前训练。 双向选择后固定科室。 第2个月：与临床指导教师共同照顾6～8人。 第3个月：与临床指导教师共同照顾8～12人或在临床指导教师指导下独立照顾4～6人。 第4～6个月：在临床指导教师指导下独立照顾6～8人。 熟悉病房各种制度规章、岗位职责、工作流程，掌握基础护理主要操作技能，掌握护理程序的思维方法，熟悉常见疾病护理、检查、药物及院感防控基础知识。 科内考核。考核形式：临床表现评价、操作考核。 医院也可组织“单独值班资格考核”，考核合格者方可进入下一阶段规范化培训并单独值班，不合格者，延长培训时间，直至考核合格。 2、技能成熟期（7～18个月） 固定科室。 在护士长、责任组长或临床指导教师指导下，依病人病情独立照顾8～12人，以危重病人为主。定期安排新护士参加科主任医疗查房（组内病人为主）、业务学习、读书报告会、危重病人循证护理查房等。 基本掌握专科护理基本操作技能，熟悉《实用临床护理“三基”（应知应会分册）》，熟练运用护理程序评估病情、分析护理问题，采取适宜的护理措施。 实训基地考核。考核形式：床边查房、操作考核。 3、临床轮转期（19～36个月） 临床轮转。必转科室为急诊，其他科室根据情况安排。轮转时间结合实际自定。 在护士长、责任组长指导下，依病人病情独立照顾8～12人，以危重病人为主。所在科室指定1名资深护士或专科护士为导师，轮转护士每日记录工作笔记，定期与导师沟通，导师对学生工作和学习给予全面指导。 定期安排轮转护士参加科主任医疗查房（组内病人为主）、业务学习或参加专科学组活动、读书报告会、危重病人循证护理查房等，有条件的医院可组织院外学习。 掌握各专科护理操作技能，掌握各种仪器设备的使用，掌握《实用临床护理“三基”（应知应会分册）》，掌握轮转各专科常见病、多发病护理常规，并熟练运用护理程序评估病情、分析护理问题，采取适宜的护理措施。 （二）抽考 1、抽考时间 《实用临床护理“三基”（应知应会分册）》，每个季度考一次，《实用临床护理“三基”（操作篇）》每个月考一次。 2、抽考对象 工作五年以内的护理人员 3、抽考形式 理论及操作考核。 4、考试范围 以《实用临床护理“三基”（应知应会分册）》（东南大学出版社，2012年版）、《实用临床护理“三基”（操作篇）》（东南大学出版社，2004年版）为主要参考。 6、考试结果 考试结果在考试结束后一周内公布，并将成绩在全院进行通报，个人成绩反馈至所在护理部。 附件： 1、年轻护士人文素质教育推荐书目 2、年轻护士人文素质教育推荐电影 附件1 年轻护士人文素质教育推荐书目 1、傅雷家书　　　　 傅雷 2、尼各马可伦理学　 亚里士多德[古希腊] 3、审美教育书简　　 席勒[德] 4、理智与情感　　　 简·奥斯汀[英] 5、魅力何来　　　　 靳羽西 6、明朝那些事儿　　　　 当年明月 7、谈修养　　　　　　　 朱光潜 8、人生五大问题　　　　 莫罗阿[法] 9、爱弥尔（爱的教育）　 卢梭[法] 10、培根论说文集　　　 培根[英] 11、爱默生随笔选　　　 爱默生[美] 12、爱的艺术　　　　　 埃里希·弗洛姆[德] 13、《庄子》心得 于丹 14、音乐简史 房龙[美] 15、写给中国人的经济学　王福重 16、为了每一天　　　　　列夫·托尔斯泰[俄] 17、约翰·克利斯朵夫　　罗曼·罗兰[法] 18、中国建筑史　　　　　梁思成 附件2