2011七级语文上册卖油翁同步测控优化训练语文.docVIP

初中语文同步测控优化训练 第七单元 26 卖油翁 5分钟训练(预习类训练，可用于课前) 1.给下列词语中的加点字注音。 自矜 ( ) 家圃( ) 睨户( ) 微颔( ) 酌油( ) 答案：ｊīｎ ｐǔ ｎì ｈàｎ ｚｈｕó 答案：（1）骄傲自大 （2）放下担子 （3）懂得 （4）只不过 答案：《欧阳文忠公文集》 笔记小说 欧阳修 北宋文学 史学 永叔 醉翁 六一居士 文忠 解析：“以”的用法很多，要结合具体的语境来解释。“凭、用”是介词，“用来”是目的连词，“因为”是表因果关系的连词。 答案：（1）A （2）B （3）B （4）D 解析：卖油翁认为只是“熟能生巧”，所以他对其表示不以为然。 答案：D 解析：第一段写陈尧咨善射，被卖油翁看到，而卖油翁只“微颔之”；第二段写卖油翁只“微颔之”的原因，所以起承上启下作用的一句只能是B项。 答案：B 解析：文章对陈尧咨的描写是为了与卖油翁进行对比。 答案：D 解析：①当卖油翁对他射箭“但微颔之”时，陈尧咨问道：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”卖油翁的反应对一个自以为了不起的武夫来说，相当于受了侮辱。②当卖油翁又说“无他，但手熟尔”时，陈尧咨忿然曰：“尔安敢轻吾射？”卖油翁对陈尧咨的技艺不加赞赏，已使对方出乎意料，而且还进一步加以贬议。一向狂傲的康肃公被贬到这一步，自然是要“忿然”的。③最后看到卖油翁倒油表演，陈尧咨不得不心服口服，“笑而遣之”。 尔 而 解析：本题目主要帮助学生掌握文章中出现的重要的实词。 答案：射：射箭；射箭的技术。尔：同“耳”，罢了；代词，你。而：转折；修饰；顺承。 解析：文章写陈尧咨是为了衬托卖油翁。 答案：陈尧咨 卖油翁 解析：在陈尧咨与卖油翁的对话中我们很容易就能找出答案。 答案：汝亦知射乎？吾射不亦精乎？康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射？” 解析：“睨”是“斜着眼看”的意思，使人看到了卖油翁一脸不屑的样子。“微颔”是“微微点头”的意思，使人看到了一个遇事很冷静、不大惊小怪的老者的形象，或想到卖油翁是一个见多识广、不轻易服人的人，想必他的技艺更精湛。 答案：睨 颔 5.下列句中加点字的词解释有误的一项（ ） A.向许百金，而今予十金（表并列关系的连词） B.犹为不足乎（表示疑问的语气助词） C.渔者黯然而退（形容词词尾，表示“……的样子”） D.舟薄于石又覆（介词，在） 解析：A项中“而”表转折，而不是表并列关系。 答案：A 解析：C项中“载”是“用船运”之意，“诸”是“之于”之意。整个句子是“渔夫用船把他载到岸上”。 答案：C 答案：（1）渔夫不应该一下得那么多的钱 （2）是许金不酬也 解析：此题要求我们学会从多个角度来思考问题。也可从商人的角度谈，也可从渔夫的角度谈。也可以从旁观者的错误上去评论，只要写的评论有哲理即可。 参考答案：商人许金不酬，失信于人，终遭灭顶之灾，活该！（或：渔夫财迷心窍，见死不救，只图一时痛快，有罪！） 解析：在读中寻找情感的交汇点，或在情感指导下寻求朗读的切入点，都是寻求美与展示美的过程。目视其文，口发其声，耳闻其音，心通其情，意会其理，想其神态，仿其语气，品其心态，在这样的情感下，神思飞扬，沉浸在与作者的情感的交融与共鸣之中。 参考答案：《卖油翁》一文中，读陈康肃公时或盛气凌人、傲慢无礼，或怒目圆睁、严词厉色，读卖油翁时或心平气和、不亢不卑，或沉着镇定、面带微笑，且不说内容上的理解与感悟，仅凭这两人的语气语调，就已将人物的内心世界展示得活灵活现。同时，在读时也要注意不断调整文本言语与诵读出来的声音形态之间的契合度。 解析：先要认真阅读、分析所提供的材料，归纳其相同点。 答案要点：“年轻时期”“科学创造上取得成果”。 4