方山子传上课.pptVIP

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方山子传上课

方山子传 北宋·苏轼 ﹝一﹞写方山子隐居光州、黄州的原因及其生活概况。 三、拓展探究 1. 面对挫折,苏轼又是选择怎样的人生? 请概括比较方山子和苏轼的人生态度。 (提示:联系以下材料及对苏轼的了解来说说) 苏轼之挫折 “乌台诗案”与被贬黄州 三处贬谪之地及年龄: 黄州, 44岁 惠州, 58岁 儋州, 61岁 (海南) 苏轼之政绩 执事惠州,率众造桥;推广先进农事工具,建造水磨;施医散药,救死扶伤。 到海南,给海南学子讲学,使得这块“蛮荒之地”开始“书声琅琅,弦声四起”,不久,海南人读书求学蔚然成风。海南岛至今还留有“东坡书院”。 他一生屡被谪迁,几乎每到一任,都勤政恤民,政绩斐然,深受爱戴,有的老百姓家里挂着他画像,饮食间祝颂,有的甚至建立生祠,念其功德。 2.哪种人生更加精彩 作为新时代的中学生,两者生活态度,选择哪种呢? 请同学们自由发言。 * * * * * 方 山 子 陈季常好宾客,家有歌妓。妻柳氏非常厉害并且爱忌妒,常常当着客人的面就与陈季常大闹,让他下不了台。苏东坡就写诗嘲笑陈说:“龙邱居士亦可怜,谈空说有夜不眠。忽闻河东狮子吼,拄杖落手心茫然。”这就是成语“河东狮吼”的来历。 方山子,即宋代陈慥,字季常,号方山子,别号龙邱先生。晚年隐于光州、黄州间。苏轼任凤翔签判时与其相识。 一般人物传记写作常规 介绍人物姓氏 籍贯生卒年月、世系 生平行事 平铺、直叙 ﹝二﹞写作者路过岐亭时,碰见方山子。他乡遇故知,两相惊讶。 ﹝三﹞(倒叙)方山子少年时豪侠之气。 ﹝四﹞(补叙)方山子祖上勋阀,和家产富足。 ﹝五﹞对方山子之赞颂。 整体把握 为何如此构思? 号的来历 简历(爱好、经历等)“自我介绍” 家庭 情况 字 原 名 陈 慥 季 常 其所著帽,方屋而高,似“古方山冠” 环堵萧然,妻子奴婢皆有自得之意 世有勋阀,家在洛阳,园宅壮丽,与公侯等。河北有田,岁得帛千匹(富有的官二代) 少时 稍壮 晚年 侠士、豪士(喜好自由,仗义) 勤奋,静心(折节读书,然终不遇。) 释然,自在(遁,弃车马,毁冠服,徒步往来山中) 方山子档案 异(奇、怪) 思考问题: 在苏轼看来,方山子是怎样的一个人?试用一个或两个字概括_________ 生活道路的改变: 二是待人接物的方式: 三是其家教、家庭情况以及其大气、大方的行为作风: 一是生活道路的选择与改变,生活态度的独特之处: 不与世相闻,人莫识也 少时使酒好剑,用财如粪土    世有勋阀,岁得帛千匹 1、打扮 2、爱好 3、习惯 4、经历 5、淡泊名利 6、居住地及家里成员表现等 生活态度的独特: 庵居蔬食,弃车马,毁冠服, 徒步往来山中, 所著帽,方屋而高 少年——血气方刚,一身侠气 成年——折节读书,有志用世 晚年——无所遇合,遁于光、黄间 苏轼为何写这个异人? 提示:作者是什么原因来到这个地方的?接触了这个故友之后会作何感想? 欲驰骋当世,然终不遇。——相似的遭遇。 一个是读书没有受到赏识的陈季常,另外一个是当官不受重用的苏轼,两人可谓“同是天涯沦落人”,惺惺相惜。 其实,文中有一个细节已经表达出了这层意思,请找出。—— 得知作者被贬原因,方山子的反应是“俯而不答,仰而笑”,这一细节可谓“无声胜有声”,如何理解这个细节的丰富涵意? ◆涵 意:这既表现了方山子对于黑暗腐败的世道的熟悉与蔑视,因为他是过来人,曾经沧海,所以见怪不惊;又极含蓄地表现了他对作者的理解、同情。 区区小事,何足挂齿,早在十九年前我就和你一样了。要对名利成败看淡一点,对生活上工作的无奈或无法改变的东西,洒脱一点,寻找内心的宁静。 仰笑,体现了方山子的潇洒、豪放及与苏轼交情深厚。 言外之意 一方面赞赏方山子淡泊自守的高洁品德;另一方面“借他人之酒杯,浇胸中之块垒”,流露出同为「不遇」的感慨;同时还折射出作者在被贬到黄州其间的真实心态。 由此看出苏轼写作本文仅仅是为了记方山子其人吗?还是另有深意? 主 旨 表彰陈慥淡泊自守的高洁品德。藉此流露出同为「不遇」的感慨。(对老友的知音之情,寄托自己身世之感。) “文似看山不喜平”,作文最忌平淡,请问此文是如何打破平淡,塑造丰满形象的?(奇妙的构思) 本文没有像一般传记那样,平铺直叙地介绍人物的姓氏、乡里、家世、生平等,而是“随物赋形”极其切合隐士的身份。开始只是粗略地介绍了方山子生平,并说明得此称号的缘由。但其人真实姓名、家世、籍贯等均未介绍,让读者产生一种悬念,急于知道此人究竟是谁。接着,记叙自己在黄州跟他的一次巧遇,点明人物姓氏。随后追溯此隐士曾有过的

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