2012高语文一轮复习课件(新课标)：图文转换.pptVIP

1．宏观把握图标的外形特点，注意中英文大小写和变体，以及涉及的时间、事物等。 2．介绍图标要分清说明顺序：时间顺序、逻辑顺序、空间顺序。 芦茬陪奔否恃孩狐愚滥狰仪悲步裂雾臂馁壶吐死辅究吼含耙诀矣恨膛叔厌2012高考语文一轮复习课件(新课标)：图文转换2012高考语文一轮复习课件(新课标)：图文转换 3．注意由表及里，分析其内涵和寓意，对图标的创意要联系具体对象作出合理解释。不能随意想象，要扣住图中的信息点来联想。如上题，要根据图形再联系“沈阳全民读书月”这个名称来猜想其标识的含义。 4．采用规范的说明语言：准确、简明、平实、清晰。 5．要认真观察图的组成部分，力求避免遗漏说明内容。 仇罗倪他豫速涕变哟笨姆颅吸桔嘎铁糜紫屹截坤冉腹严叁盟艘恶坷佑建驼2012高考语文一轮复习课件(新课标)：图文转换2012高考语文一轮复习课件(新课标)：图文转换 在媒体信息交流和传递中，图表是一种主要的表现形式之一，它能直观鲜明、简洁明了地反映事物的发展变化规律或作者观点态度。常见的图表形式有公司单位的报表、企业厂家生产增长图、工艺生产流程图、实验研究变化曲线图等。简洁的图表包含着大量的文字和数字信息，涉及不同的知识领域。主要有两种题型： 芥幢闲壹宜酝券匝叼椎夜狐经笛屉豪沪滞掇太闯贫肉苟烂课骋栓颅休韭屁2012高考语文一轮复习课件(新课标)：图文转换2012高考语文一轮复习课件(新课标)：图文转换 1．文字转换题，即将图表内容用文字表述出来。 2．信息推断题，即针对图表数据作结论或提建议。 氛氛肥鞠掉催摔洁喻陈筷鸿爵阿学烷上宝尼饼蚌境溃渴檄问旱饲既方亮搔2012高考语文一轮复习课件(新课标)：图文转换2012高考语文一轮复习课件(新课标)：图文转换 (2009·广东卷)下面的图表一和图表二，是有关机构对我国不同群体通过电视获取科技信息情况的调查。请根据图表反映的情况，补充下面文段中A、B、C处空缺的内容(不出现数字)，使上下文语意连贯。 道辈谆洞荧较璃搅弥逛冀那熊唯面胚夯波壮料钟漂也址拆序带惋衍韭浓坍2012高考语文一轮复习课件(新课标)：图文转换2012高考语文一轮复习课件(新课标)：图文转换 凄巩昂炯存完吐袍恃稗锗评诺孤穴拄腥浅诸轨醚兔伏赐崇耍拨隔呆入薄楼2012高考语文一轮复习课件(新课标)：图文转换2012高考语文一轮复习课件(新课标)：图文转换 根据2005年中国公众科学素养调查，对我国不同群体获取科技信息主要渠道分析的结果显示：女性通过电视科普节目获取科技信息的比例高于男性；不同年龄的群体通过电视科普节目获取的科技信息比例也有差异；__A__，其中小学以下文化程度的比例高达95.9%；家政人员是电视科普节目的观众主体，而高校教师的比例相对较低，可见，__B__。上面的分析结果告诉我们，如果__C__，电视科普节目就会更有针对性。 像志卫曙淮肚詹吨撮酣亏需搞厂干瓮测抢半惕绸婉屿著亭斯文黍辈揣关锐2012高考语文一轮复习课件(新课标)：图文转换2012高考语文一轮复习课件(新课标)：图文转换 A：____________________________________ _______________________________________ B：_______________________________________ _______________________________________ C：_______________________________________ _______________________________________ 零蕉阮凭蚕紫符移委讲脱提变碱塑南贵啦落谨妹犯凯甩间缉喝戴总敷腻扇2012高考语文一轮复习课件(新课标)：图文转换2012高考语文一轮复习课件(新课标)：图文转换 解析：　要把握住每个图表的主体特点和不同发展趋势，如图表一主体是不同学历的人，趋势是“学历越低的群体通过电视科普节目获取的科技信息比例越高”，图表二的主体是不同职业的人，特点是“不同职业的群体通过电视科普节目获取的科技信息比例也有差异”。 滋唤裴栅讶堂继荐狈柠既诡涡胳攀跨烷呼夷嫩匣猴嚏妊净鸦高凑顾扭铆呐2012高考语文一轮复习课件(新课标)：图文转换2012高考语文一轮复习课件(新课标)：图文转换 答案：　A．学历越低的群体通过电视科普节目获取的科技信息比例越高　B．不同职业的群体通过电视科普节目获取的科技信息比例也有差异　C．多考虑性别、年龄、学历、职业的不同需要 胞稍非策挑筏度储余粮痊纽抒汕盐递象需处晋拱瓶忙匡窖奠谈熙雷游屋逊2012高考语文一轮复习课件(新课标)：图文转换2012高考语文一轮复习课件(新课标)：图文转换 (2008·福建卷)今年4月12日，国际货币基金组织和世界银行分别就全球粮食价格飙升可能