我爱我家表格式教学设计方案.docVIP

案例名称 我爱我家 科目 思想品德 教学对象 八年级（上） 提供者 胡乾琴 课时 一课时 一、教材内容分析 《我爱我家》自人教版教材《思想品德》八年级上册第一单元第一课第二框。本课旨在让学生知道“尊重父母是基础，孝敬父母是根本，知恩图报才是真。” 知识点 学习 目标 媒体 类型 媒体内容要点 教学 作用 使用 方式 所得结论 占用 时间 媒体来源 家的含义是什么 理解家存在的真实含义 音频 播放歌曲《让爱住我家》 B E 初步感知亲情 4分钟 文本信息 什么是亲情，以及它在我们什么的表现 感知父母的对自己爱心和抚育，学会理解关心他们。感受到家庭中的亲情和温暖。 课件（文字，图片） 有关爱的真言真语和图片 D D 能理解什么是亲情 5分钟 自制 怎样与家人沟通交流 体会家人所给予他们的爱能力。学会与父母交流沟通能力 课件（文字） 有关爱的故事内容 A、C B 对于将与父母间的矛盾冲突有一定的解决方案 5分钟 自制 父母、子女间的基本权利与义务 辩证看待父母间与子女的权利义务关系 课件（文字） 父母与子女间具体的权利义务 K A 了解了父母子女间的权利义务关系 4分钟 自制 如何尊重爱戴自己的父母 尊重父母的劳动和情感。孝敬父母关心父母 课件（图片） 爱的寄语卡片 I G 写下了对父母真挚的爱意 1分钟 自制 ①媒体在教学中的作用分为：A.提供事实，建立经验；B.创设情境，引发动机；C.举例验证，建立概念；D.提供示范，正确操作；E.呈现过程，形成表象；F.演绎原理，启发思维；G.设难置疑，引起思辨；H.展示事例，开阔视野；I.欣赏审美，陶冶情操；J.归纳总结，复习巩固；K.其它。 ②媒体的使用方式包括：A.设疑—播放—讲解；B.设疑—播放—讨论；C.讲解—播放—概括；D.讲解—播放—举例；E.播放—提问—讲解；F.播放—讨论—总结；G.边播放、边讲解；H.其它. 本节课的教学设计从课标的要求入手，在使学生感受家的的温暖的同时，着重培养学生的家庭责任感和与家人沟通的能力。所以，在上课前，准备工作要充分，在准备的过程中，学生已经感受到家的温暖，亲情的重要。同时在课堂教学过程中，通过一个又一个的活动：感悟亲情、我说我家、我爱我家、我写我家等，使学生更进一步理解了家的含义和家人的重要性。帮助学生认识到父母对他们的养育之恩，为了他们的成长要倾其一生的心血。有爱、有责任的父母才能营造出幸福、和谐的美好家庭，从而让学生认识到自己也应该有一种家庭的责任意识。 表格式教学设计模板 districts under the jurisdiction of great thanks, South of the River, River North, Mao Ta, 6 towns, less than 5 km from the enemy town of shengze, only separated by a wide range of XI Bai Yang. For the time being, Sheng diwei forces are often deployed at dawn, Mao Ta, Sheng Tang Hong Kong fringe areas, and sometimes invasive South of the River, at districts under the jurisdiction of great thanks, South of the River, River North, Mao Ta, 6 towns, less than 5 km from the enemy town of shengze, only separated by a wide range of XI Bai Yang. For the time being, Sheng diwei forces are often deployed at dawn, Mao Ta, Sheng Tang Hong Kong fringe areas, and sometimes invasive South of the River, at5 districts under the jurisdiction of great thanks, South of the River, River North, Mao Ta, 6 towns, less than 5 km from the enemy town of shengze, only separated by a wide range of XI Bai Yang. For the time