第4课经济危机刘晶ppt.ppt

第4课　　经济大危机 经济危机（Economic Crisis）指的是一个或多个国民经济或整个世界经济在一段比较长的时间内不断收缩（负的经济增长率）。经济危机是资本主义经济发展过程中周期爆发的生产相对过剩的危机，也是经济周期中的决定性阶段。自1825年英国第一次爆发普遍的经济危机以来，资本主义经济从未摆脱过经济危机的冲击。经济危机是资本主义体制的必然结果。由于资本主义的特性，其爆发也是存在一定的规律。 知识目标 ?1、了解资本主义的“繁荣”及其崩溃。 ? 2、掌握1929～1933年资本主义世界经济危机的特点及影响。 ?3、掌握罗斯福新政的目的、措施、效果等有关史实。??????? 能力目标 1、从对这次经济危机的特点、影响的思考和探究，培养学生对历史事件的综合、分析能力。 2、通过对罗斯福新政措施、效果的分析，培养学生初步运用辨证唯物主义和历史唯物主义观点正确评价历史人物、历史事件的能力。 思想目标 1、通过危机期间资本家销毁商品，认识资本家的贪婪本性。 2、通过对罗斯福的讲解，对我们的人生观进行启迪。 3、帮助学生懂得在建设中国特色社会主义过程中如何借鉴资本主义的先进经验。 教学重点难点依据：课程标准和初中学生的年龄特点及认知水平。 重点： 一、经济危机的特点及影响 二、是罗斯福新政的措施和影响 难点： 对罗斯福新政内容的理解及对罗斯 福新政的评价。 问题探究1???? 阅读图表概括1929～1933年资本主义经济危机与以往经济危机相比有何不同？ 问题探究2 讨论：1929～1933年经济危机对经济、政治及国际关系各产生了什么影响？ 经济危机的影响 资本家为什么不赈济穷人？ 问题探究3 罗斯福身上有哪些品质值得我们学习？如何认识罗斯福新政在美国及资本主义发展史上的作用？ 快乐点击： 1．1929～1933年资本主义世界经济大危机首先发生在（ ）A．德国　B.日本　C.美国　D.英国 2．经济危机发生后，资本家销毁产品的目的是（?　）???? ?A.刺激消费　　B.扩大再生产　 　 C.稳定价格　　D.改换新产品 3．这次大危机的特点中，不包括（?） A．工农业、商业、金融全面危机　　 B.破坏性超过以往任何一次危机????? C．危机首先从战败国发生　　　　? ? D.持续时间长，前后共5各年头 ?4.罗斯福新政的中心措施是（?　）?????A．对农业进行补贴　　B.对工业的调整　　 C.兴建公共工程　　D.整顿银行 ?5.下列关于罗斯福新政结果的表述，不正确的是（??）。????A.从根本上消除了资本主义经济危机??? ? B.人民的生活得到改善??? C.恢复了美国的经济????????????????? ?D.巩固了资本主义制度 ? 延伸迁移 新政的成功实施给改革开放的中国带来了哪些经验？ 知识梳理 * 自学释疑： 1、经济繁荣局面出现的原因是什么？ 2、经济繁荣背后为什么孕育着严重危机？ 3、经济危机首先在哪个国家爆发？爆发于何时？ 从哪一经济领域开始？ 4、这次经济危机有哪些主要特点？ 5、这次经济危机工人和资本家各有何影响？ 6、罗斯福新实行新政的目的是什么？ 7、新政的中心措施是什么？ 8、新政取得了哪些成效？ ???? 1、影响到整个资本主义世界，造成工业、农业、商业和货币金融部门的危机 范围广 2、从1929年到1933年，前后共5个年头 时间长 3、整个资本主义世界工业生产下降1/3以上，国际贸易下降2/3以上，失业工人有3000万人之多 破坏性大 “如果我当选总统，保证让每家工人锅里有两只鸡，车库里有两辆汽车。” ——胡佛 面对危机，胡佛政府一筹莫展，仍然采取自由放任的经济政策，致使经济危机更加严重，人民怨声载道。 富兰克林?罗斯福 （1882——1945），18岁时考入哈佛大学。中年时，他因患病，双腿瘫痪，只靠以轮椅代步。美国第32任总统，一直被视为美国历史上最伟大的总统之一，是20世纪美国最受爱戴的总统，也是美国历史上惟一连任4届总统的人，从1933年3月起，直到1945年4月去世时为止，任职长达12年。 同学们对他你了解多少 材料： 1933年《国家工业复兴法》：由政府调节工业生产中的问题，各个工业企业制订本行业的公平经营规章，规章确定各企业的生产规模、产品价格、销售市场的分配……凡是接受法规的企业，一律发给印有“我们