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新苏教版三年级上册解决问题的策略

乌 鸦 喝 水 题中有哪些已知条件?要求什么问题?你知道”以 后每天都比前一天多摘5个“是什么意思吗? 回顾解决问题的过程,你有什么体会? 要弄清题中你每个条件的含义,看清要求的问题。 可以从条件开始相起,确定先算什么,再算什么。 可以列式计算,也可以列表找出答案。 司马光砸缸 解决问题的策略 执教者:中心小学 刘康岑 2014年10月10日 小猴帮妈妈摘桃,第一天摘了30个,以后每天都比前一天多摘5个。 小猴第三天摘了多少个?第五天呢? 小猴帮妈妈摘桃,第一天摘了30个,以后每天都比前一天多摘5个。 小猴第三天摘了多少个?第五天呢? 蘑菇同学 萝卜同学 根据题中的数量之间的关系,你打算怎么解决答? 番茄同学 青椒同学 35 个 40 个 45 个 50 个 第二天 30+5=35(个) 第三天 35+5=40(个) 第四天 40+5=45(个) 第五天 45+5=50(个) 你能通过填表或列式计算求出答案吗? 答:第三天摘了40个,第五天摘了50个。 = + 说一说 文具超市 芳芳 兵兵 18个小朋友站成一排,从左往右数,芳芳排在第8;从右往左数,兵兵排在第4。芳芳和兵兵之间有多少人? (先在图中找出两人的位置,再解答) 芳芳 兵兵 18-8=10(人) 10-4= 6(人) 答:芳芳和兵兵之间有6人。 8+4=12(人) 18-12= 6(人) 找一找 一个乒乓球从16米的高处落下,如果每次弹起的高度总是下落 高度的一半,第3次弹起多少米?第四次呢? 8 2 4 1 一个乒乓球从16米的高处落下,如果每次弹起的高度总是下落 高度的一半,第3次弹起多少米?第四次呢? 填一填 1、第1个正方形里摆2个圆片。 2、以后每个正方形摆的圆片个数都是它前一个正方形里的2倍。 3、所使用的圆片一样大,并且不能相互重叠。 1 2 3 4 5 6 7 8 摆一摆 活动要求: 2倍? 这才多少麦子呀? 没问题! 1 2 4 ... 听一听

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