施工图识读与会审总结.docVIP

工程管理8班 陈德练 1337040802 随着我国社会主义市场经济体制的发展和完善,一个工程项目建设阶段中技术含量高,工作量大,作业时间长,投入产出多的当推设计阶段和施工阶段。如何保证工程质量,关键环节之一是高度重视图纸识读与会审。特别是图纸会审在整个施工中有着重要的作用。 视频中的情境1 砌体结构工程施工图识读与会审共有四个子情境：子情境1 砌体结构工程施工图识读与会审；子情境2? 砌体结构工程水电安装施工图识读与审核；子情境3? 砌体结构工程装饰施工图识读与审核；子情境4? 砌体结构工程施工图会审。 这视频把知识点整理地井然有序。用精炼简洁的话语把学习任务、重点、难点和教学指导教导我们。还有一些实践的视频，理论与实践相结合，通过分组讨论、现场教学、案例教学、角色扮演、模拟仿真等教学方法把枯燥的学习变得活跃起来。 情境1共有10个任务，要求我们要学习手工抄绘砌体结构土建施工图、砌体结构土建工程施工图识读、砌体结构工程土建施工图审核、手工抄绘水电安装施工图、给排水、电气安装施工图识读、水电安装工程施工图审核、手工抄绘装饰工程施工图、装饰工程施工图识读、装饰工程施工图审核和砌体结构工程施工图会审等单项能力，从而掌握砌体结构工程施工图识读与会审的能力，?能对砌体结构工程土建、水电安装、装饰工程施工图中的“错、碰、漏”等问题进行综合性审核，准确理解施工图会审参与各方的工程语言，并记录整理图纸会审纪要，和进行砌体结构施工图交底。 情境1让我们能正确表述建筑制图基本规定，能熟练陈述砌体结构施工图、建筑施工图、水电安装施工图、装饰工程施工图和砌体结构施工图识读与审读要领，并能熟练说出它们的要点、工作程序和内容。每个子情境都有相应的任务，任务的实施步骤鲜明，由浅入深，让我们牢牢找住知识点，克服砌体结构工程施工图手工抄绘方法和识读等难点。 情境1 砌体结构工程施工图识读与会审为在砌体结构土建工程施工中指导工人按图施工打下坚实基础，是我们工作中不可缺少的知识。还增强了我们自我学习能力，收集处理信息的能力，制定工作计划的能力，发现问题、分析问题和解决问题的方法能力。 框架结构建筑是以柱、梁或柱、板组成的承重框架，以各种轻质材料制品为围护结构的建筑形式。特点是承重与围护结构分工明确，能充分发挥不同材料的作用，大大减轻建筑自重，增加建筑的使用面积，并且具有良好到的抗震性，布局灵活，容易获得大开间等优点，民用建筑中的住宅、宾馆、商场、办公室等均可以采用，所以框架结构工程施工图识读与会审对我们日后的工作非常重要的。 情境二框架结构工程施工图识读与会审，由于水电安装和装饰工程施工图并不因结构形式的不同而不同，故在本学习情境中不再划分子情境，此内容以我们识读应用为主，学生有了情境1的基础，对共性的部分已具备一定的识图能力，教学侧重于比砌体结构更复杂的结构施工图的识读。情境二框架结构工程施工图识读与会审共有三大任务：建筑CAD抄绘施工图、框架结构施工图识读、框架结构施工图会审。 教学内容有CAD软件应用知识，框架结构工程结构组成、构件特点，框架结构设计规范的相关内容，国家标准平法制图规则（03G101），框架结构工程施工图组成、内容、识读方法，框架结构工程施工图会审的工作程序及要求，图纸会审纪要的整理。其中结构特点包括结构类型及布置方案和框架结构的连接及构造配筋要求。框架结构房屋构造形式有梁板柱框架结构、无梁式（板柱框架）结构、框架—剪力墙结构和框架—简体结构； 课程通过项目法 、分组教学、现场教学、案例教学、角色扮演、模拟仿真法、引导文法等方法，使我们能准确陈述CAD绘图软件的操作，能熟练说出钢筋混凝土结构知识，能熟练说出框架结构施工图识读与审核要领，能熟练说出图纸会审工作程序及内容。还要掌握操作CAD绘图软件，能识读框架结构工程施工图并进行施工图审核，能记录整理会审纪要，能进行框架结构工程施工图交底；使我们具有节能环保意识、技术法规意识，严谨细致、一丝不苟的工作态度，具有发现问题、解决问题的能力，具备吃苦耐劳、团结协作、勇于创新精神。从而为在实践中指导工人按图施工打下坚实的基础。 钢结构主要指钢板、热轧型钢、薄壁型钢、钢管等构件组合而成的结构。 施工图识读与会审学习情境三是钢结构施工图识读与会审，重点围绕对钢结构特点的认知和钢结构工程施工图的识读展开。本学习情境有3个学习型工作任务：抄绘施工图、?钢结构工程施工图识读、钢结构工程施工图会审。课程根据能力的重要程度和复杂程度赋予不同的权重，有利于学生的学习。通过“抄图→识图→用图”的步骤实施教学，“从图纸到实物，从实物到图纸”方法，由易到难反复强化训练，在应用中提升我们的识图能力和会审能力。 学习了砌体结构工程施工图识读与会审和