2015历史第课西学东渐课件岳麓必修三.ppt

 * 课标要求： 了解鸦片战争后中国人学习西方、寻求变革的思想历程； 理解维新变法思想在近代中国社会发展进程中所起的作用。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 历史概念 【西学东渐】是指西方学术思想（科技、文化、思想、宗教等）向中国逐渐传播渗入的历史过程,它对中国的学术、思想、政治和社会经济都产生过重大影响。 其大致可分为两个阶段： ①鸦片战争之前的明末清初：开端——耶稣会传教士 ②鸦片战争至五四运动前后：深入——列强侵华加剧 中国应对态度： 排拒---接受---全盘西化 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 第一部分 基础知识落实 要求：掌握基础知识和知识结构 明确每一个知识点的分解 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 鸦片战争到五四运动前后西学东渐历程 1、开眼看世界 — 师夷长技 （19世纪40年代；地主阶级抵抗派） 2、中体西学 —— 师夷长技 （19世纪60-90年代；地主阶级洋务派） 3、维新思想 — 君主立宪 （19世纪末；资产阶级改良派） 4、革命思想 — 民主共和 （19末20世纪初；资产阶级革命派） 5、新文化运动 — 民主科学 （20世纪初；资产阶级激进的民主主义者） Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一、开眼看世界（19世纪40年代） 1、背景：①②③ 2、代表人物：林则徐活动及地位？ 魏源思想主张？ 3、局限：？ 实质：? 影响：？ 主干知识回顾 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 魏源和《海国图志》 “师夷之长技以制夷”是悉夷、师夷、制夷三位一体，出发点和立足点是“制夷”，方法是“师夷长技”。 魏源认为要师夷制夷，先从洞悉夷情开始。夷之长技有三：战舰、火器、养兵练兵之法。 思考：地主阶级抵抗派西学是学习哪一层面的内容？直接目的？根本目的（实质）？有何局限性？ Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一、开眼看世界（19世纪40年代） 1、背景：①②③ 2、代表人物：林则徐活动及地位？ 魏源思想主张？ 3、局限：？ 实质：? 影响：？ 主干知识回顾 只学习西方的先进军事技术，没有认识到西方先进的政治经济制度。且基本上没有付诸实践。 地主阶级抵抗派为抵御外侮、维护封建统治的西学思潮。 巩固练习【学案】 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 主干知识回顾 二、中体西用（19世纪60-90年代） 1、背景： 2、代表人物及观点？ 3、实践：洋务运动 4、结果：洋务运动破产中“体 西用”失去原有的意义 5、评价“中体西用” “中学为体，西学为用” “中学为体”——以固有的制度和纲常礼教作为决定国家命运的根本。 “西学为用”——采用西方资本主义的实用科技，举办洋务来挽救江河日下的清王朝。 思考：洋务派西学内容的层面是？目的？ Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client