植物生理學练习题.doc

植物生理学练习题 第一章 水分生理 一 名词解释： 水势 衬质势 压力势 渗透势 束缚水 自由水 偏摩尔体积 渗透作用 渗透系统 吸涨作用 代谢性吸水 根压 蒸腾拉力 蒸腾作用 蒸腾效率 蒸腾系数 小孔率（小孔扩散原理） 萎蔫 永久萎蔫系数 水分临界期 内聚力学说 田间持水量 饱和含水量 二 填空： 植物的蒸腾方式有 皮孔蒸腾、角质、、、 气孔。。。 某种植物每制造一克干物质需耗水500克 ，其蒸腾系数为500g/g，蒸腾效率为2g/Kg 细胞的吸水方式有渗透 代谢性 吸涨；根系吸水的动力有蒸腾拉力 根压 有甲乙两相邻的植物细胞，ψs和ψp的值，甲细胞为-10及6 巴，乙细胞为-8及5巴，水分移动的方向是从乙向甲 。 影响气孔开关的因素有温度、co2、ABA、光 有一个充分饱和的细胞，将其放入比细胞液浓度低十倍的溶液中，则细胞体积将不变 将一个细胞放入与其胞液浓度相同的溶液中，细胞可能的水分变化是吸水或既不失水也不吸水 已经形成液胞的细胞，其衬质势通常忽略不计的原因是胞液呈溶液态，含胶体颗粒少，衬质势低 当细胞在0.25 mol/kg 蔗糖溶液中吸水达到平衡时，将其放入纯水中，细胞水势的变化是失水 证明根压存在的证据是吐水 伤流 三 问答题： 气孔开关的机理是什么？ 根压产生的机理是什么？ 水的生理作用有哪些？ 为什么水分经气孔扩散的速率比自由水面快50倍左右。周长 0.5 mol/kg 的蔗糖溶液，在20℃时的渗透势是多少？同样浓度的氯化钠溶液的渗透势是多少？ 某一待测溶液其冰点是 －0.85℃，其渗透势是多少？-2.27x0.85/1.86 某种物质的水溶液，在0.25 mol/kg 时冰点为－0.76℃，问该物质是否是电解质？ 下面三种土壤的含水量分别为： 粘土 壤土 沙土 田间持水量（%） 28 22 9 永久萎蔫系数（%） 18 10 3 将同样的植物分别种于盛有以上三种土壤的花盆中，浇水至水由盆底流出为止，然后将植物放入通风干燥的环境中，不再浇水，那么各盆植物萎蔫的先后次序及原因是什么？ 将根系置于纯水中的植物，当向水中加入适量的营养盐时，会暂时萎蔫，但经过数小时后，就会恢复正常，产生此现象的原因是什么？先失水，后吸盐，后吸水 第二章 植物的矿质营养 一 名词解释： 大量元素 微量元素 有利元素 生理酸性盐 生理碱性盐 单盐毒害 离子拮抗 平衡盐溶液 杜南平衡 胞饮作用 主动吸收 被动吸收 表观自由空间 根外营养 生物固氮 固氮酶 还原氨基化 再利用元素 诱导酶 二 填空： 矿质元素主动吸收过程中有载体参加的证据是————和———— 。 离子扩散的方向取决于————和————相对数值的大小。 在温度不变的情况下，能斯特方程表明了膜两侧的————随膜两侧的————之比的对数值而变化。 在必须元素中能再利用元素有——————，不能再利用元素有————————。 合理施肥增产的原因是——————————————————。 硝酸盐还原酶的供氢体是————， 亚硝酸盐还原酶的电子供体是————————。 植物对Br- 和 Cl- 离子的吸收存在着——————现象。 三 问答题： 设计一个实验证明根系吸收的矿质元素是一个主动吸收过程。 原理：主动吸收耗能逆梯度，若植物产生过程受到抑制时，根系主动吸收也会受到抑制，吸收速率下降 材料：正常生长的植物材料，如小麦幼苗 试验过程：分2组，正常环境下为实验组，除对植物用解联剂处理，其他条件相同，处理实验组对某种光之元素的 结果：正常下实验组的吸收速率慢于对照组，说明存在主动吸收过程 固氮酶有哪些特性？试述生物固氮的机理。 已知某细胞内含有浓度为0.01 mol/kg 的不扩散离子，把这样的细胞放入0.01 mol/kg的氯化钠溶液中，如果原来细胞中同不扩散离子结合的全是钠离子，当达到平衡时膜内钠离子的浓度是膜外的多少倍？（假设溶液体积和细胞体积相等）。 设计一个实验证明根系吸收的离子向上运输的途径。 利用放射性核素可查，把柳茎一段的木质部和韧皮部分开，在中间插上不透水的蜡纸，在柳根施于45K，5小时候后测定柳茎各部分的分布，根据结果可知，有蜡纸分开的木质部含大量的45K韧皮部基本没有 详细说明确定钠元素是必需元素还是非必需元素的方法。 人工培养液除去Na， 在小球藻中硝酸盐还原为氨的过程，明显地被光促进，这一过程的可能机制是什么？ 第三章 光合作用 一 名词解释： 碳素同化作用 光合作用 作用中心色素 天线色素 吸收光谱 作用光谱 荧光 磷光 红降 双光增益效应 作用中心 原初反应 量子产额 希尔反应 光合作用单位 光合磷酸化 PQ穿梭 偶联因子 Calvin循环 光呼吸 二氧化碳补偿点