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“梦想课程”开课咯 港头学校 李紫嫣 欢迎同学们来到“梦想课堂”！跟我们一起体验不一样的课堂！！ 安静口令： 师：Hello!生：Hi! 师：Hi! 生：Hello! 认识梦想老师 李紫嫣 分组热身小游戏 要求：所有同学随意抽取一张带颜色的字卡，不能出声； 规则：持有同颜色字卡的同学组合在一起，拼出“我爱上梦想课”，游戏成功，小组奖励10分乐学币，并选择位置坐下。抽到笑脸的小朋友可以自由选择小组，并成为“梦想课”老师的小助手。 团队建设 “小小工作”给大家： 一、每组选出组长1位，会计1位，记录员1位。 （ 组长职责：代表小组发言，控制噪音，带领全队取得好成绩。 会计职责：细心管理好自己小组的账目。 记录员职责： 负责记录小组讨论内容。） 二、每个小组分别为自己的小组取一个“组名”，并为自己的小组想一个“口号”。 玩游戏： “同心杆” 规则： 1、以小组为单位参与； 2、参赛组内每一个人伸出自己的右手 食指水平托住“同心杆”，然后食指和 杆一起下落到地面；期间，食指和 杆不能脱离，如果有一人脱离，游 戏就失败。 游戏分享 为什么实际初期的运行方向是向上？ 我们要做怎样的工作才能够打造一个团队？ 组长的作用是什么？ 游戏分享 如果一个团队掌握了确定目标，充分沟通，齐心协力等工作方式，就可以将杆子放下完成任务，称作“同心杆”。如果大家各自为政，不听队伍中其让人的意见，就只会将杆子升起，变成齐眉棍了。 制定“课堂纪律” 头脑风暴 归纳出课堂纪律（包括迟到、上课说话、发言要举手等），并写在纸上，以后每次上课都将展示。对于违反上述规则的，每小组每次罚款10元。 课堂规则 学生版： 师：Hello!生：Hi! 班级： 组名： 时间 上次结余 支出 收入 本次结余 任课老师签名 2015.10.9 100 教师版： 时间 组名1 组名2 组名3 组名4 组名5 组名6 2015.10.9 100 100 100 100 100 100 课堂规则 账本：账本上的资金数（老师有备份数据），是衡量该组是否具有获奖资格的评判标准，每堂课都需由任课老师签名方后可生效，账本不得出现涂改痕迹，如有涂改，需有任课老师签名。如果账本遗失或出现漏签名的情况，总资金在原有基础上减半。 课程结束后，账户余额最多组获胜，获得物质奖励。课程中期有1到2次期中评比，资金领先的组获得小的物质奖励，最后一名获得“游戏奖励”。 * * * * * * * * * * * * * * * *