2013-2014学年高中数学人教A版选修1-2同步辅导与检测：4.2结构图.pptVIP

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2016-12-04 发布于北京
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2013-2014学年高中数学人教A版选修1-2同步辅导与检测：4.2结构图

金品质?高追求我们让你更放心！ ◆数学?选修1-2?(配人教A版)◆ 金品质?高追求我们让你更放心！返回 ◆数学?选修1-2?(配人教A版)◆ 4．2　结　构　图 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1．通过实例，了解结构图，运用结构图梳理已学过的知识、整理收集到的资料信息． 2．掌握结构图的画法，结合作出的结构图与他人进行交流，体会结构图在揭示事物联系中的作用． Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1．结构图的概念首先，你要对所画结构图的每一部分有一个深刻的理解和透彻的掌握，从头至尾抓住主要脉络进行分解，然后将每一步分解进行归纳与提炼，形成一个个知识点并将其逐一地写在矩形框内．最后，按其内在的逻辑顺序将它们排列起来并用线段相连，这样就画成了知识结构图．结构图的构成：结构图由构成系统的若干要素和表达各要素之间关系的连线构成． Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 2．绘制结构图的步骤 (1)先确定组成系统的基本要素，以及这些要素之间的关系． (2)处理好“上位”与“下位”的关系；“下位”要素比“上位”要素更为具体， “上位”要素比“下位”要素更为抽象． (3)再逐步细化各层要素． (4)画出结构图，表示整个系统． Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1．重点：用结构图梳理已经学过的知识、整理收集到的资料信息、体会结构图在揭示事物联系中的作用． 2．难点：运用结构图梳理已经学过的知识、整理收集到的资料信息． Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 3．知识结构图 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 4.思维总结 (1)结构图．结构图是一种静态图示，通常用来描述一个系统各部分和各环节之间的关系．结构图一般由构成系统的若干要素和表达各要素之间关系的连线(或方向箭头)构成．一般用图框和文字说明表示系统的各要素，各图框之间用连线或方向箭头连接起来．结构图的画法顺序是：根据系统各要素的具体内容，按照从上到下，从左到右的顺序或箭头所指的方向将各要素划分为从属关系或逻辑的先后关系． Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 绘制结构图的一般步骤：绘制结构图的一般步骤与绘制流程图类似，先确定组成系统的基本要素，以及这些要素之间的关系，然后画出结构图表示整个系统．对于包含从属关系的系统，由于其中至少包含一个“上位”或“下位”要素，因此也可以先将系统的主体要素及其之间的关系表示出来，然后确定主体要素的“下位”要素(即从属于主体要素的要素)，再逐步细化各层要素，直到将整个系统表示出来为止．对于包含逻辑先后关系的系统，按照从上到下、从左到右的顺序画出各要素的图框，再用连线或方向箭头适当连接． Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 绘制结构图的详略原则：结构图的详略要根据具体需要来确定．上位要素抽象概括，下位要素具体形象