高考试题分析与备考.ppt

【考查意图】考查牛顿第二定律和运动学公式，运动学中的v—t图像等。重点考查学生的分析能力、图象应用能力和综合解决问题的能力。 【考查意图】考查多用电表原理、电表改装、电路分析和故障分析，考查考生对多用电表电流档量程的理解、分析计算，以及电流表校准时的电路分析计算。 【错因分析】 （1）没有弄清实验原理，对电表的改装不清楚。 （2）对器材选取的原则和用到的估算判断不熟练，导致相当一部分考生第二问的第二空滑线变阻器选的是750Ω。 （3）语言表达不准确导致第三问第一空可以做对，但第二空答了很多却得不到满分。 【复习提示】实验的目的是培养学生的思考问题、解决问题的能力。我们老师在教学过程中首先让学生弄清实验原理，其次要训练学生养成从实验的目的出发去思考问题的习惯，以实验原理为基础围绕实验目的去展开思考加以分析推理，会很自然的得出要选择哪种方案，选择哪个仪器，实验中遇到的问题原因出在哪，又如何去解决。 试卷的整体难度与高考题的难度相当， 难度系数为：0.59。区分度0.39。其中I卷的难度是0.54，∥卷的难度是0.63。 试卷考查的知识面比较广泛，从平面（第15题）到斜面（其中4、7、8、10、17都考了与斜面相关的问题），从平抛（第9题）到圆周（2、5、6、12、16），其中还有考纲中要求的对运动学图像的考查。 整体对必修一和必修二的考查力度和难度相当，大多数考点都是考纲中的II级要求，这一点与全国卷I的考查情况一致。 选择题，题题都是考纲要求的重点知识，也是学习中的重难点，整体看选择题的难度和计算量都偏大。 实验题，无论是考查的知识点还是难度，控制的都很好，但与2015年高考试题实验的难度相比,略显简单（高考题的难度分别是0.37和0.28，我们的难度是0.43）。 计算题，难易梯度不是很明显，压轴题的难度可以加大，第一个计算题可以适当增加送分项。 18、19两道选做题的设置难度系数平行，考查了高考的重点内容。 这次考试： 芜湖一中理应,安庆一中理应,宣城中学理应,庐江中学理应,池州一中理应,阜阳一中理应,阜阳一中复读班,六安二中理应,一六八始信路理,滁州中学理历,郸城第一高级中学理应,郸城第一高级中学理历 考得比较好，均高于全体学生平均分。 这次考试 ： 郸城第一高级中学理应 考得最好，巢湖一中理历考得较低！ （1） 一六八始信路理应 ?、这次考试 卷I,13-14,15,16,17,18-19 考得比较好，均高于全体学生平均分。 ?、这次考试 18-19 考得最好，15 考得相对要低一些！ （2）芜湖一中理应 ?、这次考试 卷I,16,17,18-19 考得比较好，均高于全体学生平均分。 ?、这次考试 13-14,15 考得比较低，低于全体学生平均分。 ?、这次考试 17 考得最好，15 考得较低！ （3）安庆一中理应 ?、这次考试 卷I,13-14,15,16,17,18-19 考得比较好，均高于全体学生平均分。 ?、这次考试 13-14 考得最好，卷I 考得相对要低一些！ 对比以上三个学校的考试情况就能或多或少的看出，我们各学校的备考情况是有区别的。 例如：安庆一中理应13-14题考得最好，说明该学校的实验复习搞的比较扎实，而芜湖一中理应13-14题却考得比较低。15题大多数学校都考的比较差，而一六八始信路理应15 题考得却比较好，均高于全体学生平均分。 以上对比能充分说明我们教师对相同知识点的要求不同，学生的掌握情况也会明显不同。 平均分2.77，难度是0.69。主要考查物理思想和方法，与近年来高考的考查角度一致，重在引导同学们在高三备考中要重视课本，很多考生误选B就是因为对教材不熟悉所致。 选择题得分最低的就是第7题，该题的平均分只有0.96分，难度是0.24。其实这个题设置的情景和模型对大多数同学来说并不陌生，可能有很多同学做过原题，记得高一时我们就给同学们讲过，该题考查的知识面较宽，不仅考察了受力分析，还有动态分析、整体法和隔离法，而这几点本来就是同学们学习的难点。因此考生在这里出点问题也是正常，不过也暴露了同学们的基本功不够扎实的问题。 该题的平均分只有0.98分，难度是0.25。其中选C的考生达到56.6%。滑轮问题的受力分析和功能关系一直是同学们学习的难点。 该题主要考察受力分析、整体和隔离的思想。答案A、B很好判断,答案C的争议来自于上面球与下面三个球是否有摩擦。本题的平均分只有1.76分，难度是0.44。其中选B的考生达到74%，困难主要来自于C和D。 计算题最