《中西服装发展史》教案.docVIP

专业课程授课教师教案（ 2013学 年第一学期） 教师姓名 课程中西服装发展史 专业班级 学时 教学 内容 教学过程 2 第一章　人类服装的起源　 第二章　人类服装的共性特征 【教学目的】 1、掌握人类的服装动机与人类服装发展的一般规律。 2、熟悉影响人类服装变化的主要因素。 3、了解服装起源与人类劳动的关系与服装变化的现象。 【教学重点】人类服装发展的一般规律 【教学难点】影响人类服装变化的主要因素 【教学内容】： 第一章　人类服装的起源 一、服装的概念、功能及构成 二、原始社会的服饰状况 1、裸态生活期 2、兽皮叶草与装饰期 3、纤维织物期 三、原始人类的服装动机 1、生理需求论 （1）气候适应说 （2）身体保护说 2、心理需求论 （1） 一、最早的缝纫工具和身体饰物 1、最早的缝纫工具；骨针 2、身体饰物 （1）装饰品；项链 （2）耳饰、手饰、臂饰 （3）装饰材料 二、 纺织工具与麻、毛、丝织物 1、骨梭 2、纺坠 3、织机（织布机） 4、纤维和织物 （1）纤维 （2）毛 （3）丝 第四章 奴隶社会服装 一、原始信仰及其对服装观念的影响 1、服装体现了对自然和祖先的崇敬 （1）冕服形制采用玄衣纁裳。形制和色彩代表天地，体现对天地的崇拜。 （2）天子冕冠前后各垂12旒，代表一年12个月的天文观，体现对天的崇拜。 （3）天子冕服上的12种纹饰（十二章），体现对自然的崇拜。十二章：日、月、星辰、山、龙、华虫、宗彝yí、藻、火、粉米、黼fǔ、黻fú。 （4）冕服配蔽膝是对祖先的崇敬和祈求 2、服装体现了阴阳五行说的宇宙观 二、礼制与冠服制度 1、冕服 2、弁服 3、玄端（元端） 4、深衣 5 、裘服 6、命妇服 三、冕服 冕服由冕冠、上衣下裳，韨(fú)、舄（xì）、带等组成。 四、两种基本服装形制 中国古代服装从款式分为两种：“上衣下裳”形制和“上下连属”形制。 五、服饰礼仪与社会民俗 【作业】 1、名词解释①礼制、②正色、③弁服、④深衣、⑤命妇服、⑥十二章纹、⑦冕旒、⑧笄、⑨胫衣 、⑩夹衣 ⑾衽、⑿裳、⒀五服。 2、为什么说追溯服装体现的原始信仰对认识我国服装文化具有重要意义？并分析其具体内容。 3、什么是冕服?简述其形制和种类。 4、简述上衣下裳和上下连属两种基本形制及其对我国历代服装产生的影响。 5、夏商西周的民俗民风是如何影响服饰礼仪的?请举例说明。 3 第五章 封建社会前期服装 【教学目的】掌握战国、秦、汉、魏晋南北朝时期的服装及服饰品特征，了解丝绸的发展，充分认识丝绸之路的开辟及意义。 【教学重点】楚汉文化与袍服之间的关系 【教学难点】秦、汉、魏晋南北朝时期的时尚在男女服装上的体现 【教学内容】： 第五章 封建社会前期服装 一、丝绸与丝绸之路 丝绸纺织的空前发展、丝绸之路的开辟 平纹织物 绞丝织物 提花织物 染色多层织物——锦 其次，丝绸之路是中国古代西域少数民族接受先进文化、了解外部世界的通道。 二、楚汉袍服 1、楚文化与楚袍、汉文化与汉袍 （1）楚文化与楚袍 楚文化在战国时期发展到鼎盛，高超的丝织和丝绣水平，是这一时期的重要标志之一。 公元前3世纪—公元前4世纪，战国中晚期，楚文化鼎盛时期，直裾为当时的时尚款。 楚袍纹样南方山川迤逦、风光奇瑰的风格，国人敬鬼好巫，崇日尚赤的地方特色。 色彩特点：黑红为名贵色彩，明暗相衬，对比强烈。 楚国男子的曲裾深衣 穿曲裾深衣的楚国妇女 (湖南长沙子弹库楚墓出土帛画) （湖南长沙陈家大山楚墓出土帛画） （2）汉文化与汉袍 源于楚文化，史官文化，特点多为写实性，朴厚，宏伟而飞动，破除陈旧、创建新风具有宏伟气魄和积极乐观的时代精神的文化。 汉袍形制：承袭了秦代礼仪，以袍服为主，受楚袍影响最大。分曲裾交领和直裾交领，皆右衽，袖和领都有花边，以菱纹、方格纹为多，比衣服的花纹显得素淡。 汉袍曲裾：衣襟右侧连缀一块三角形的帛，使衣襟延长，尖端绕至身后再从左腋下绕至身前。稍短曲裾只绕至身后止。 汉袍直裾：楚袍的延续，自西汉至东汉逐渐普及，最终取代曲裾袍，成为主流服装款式。 三、魏晋南北朝衣衫 四、 男子冠巾与时尚 1、汉代冠制、帻与巾 2、短衣、佩剑及带钩 战国时期南北地域分裂，各国衣冠异制，最为突出的是北方改穿胡服。 春秋时期青铜器铸造业十分发达，剑的大量产生，使佩剑成为一种时尚流行。 带钩形制：用青铜做成，固定在革带的一端，束腰时把带钩钩住革带另一端的环或孔，与今天所使用的皮带类似。 五、女子发