八年级物理声音各节练习题及光的传播反射练习题人教版.docVIP

《声音的产生与传播》练习题 一、选择题 1、发生灾难时，被困在建筑物废墟中的人向外界求救的一种好方法是敲击铁制的管道，这种做法是利用铁管能: ? A．传声; ? ? ? ?? ?B．传热; ? ? ?? ??C．导电; ? ??? ?? ? D．通风. 2、下列现象中属于由空气柱的振动而发声的是: A．讲话发声;????????B．敲钟发声; ? ? ?C．蝉发声; ? ? ? ? D．吹竖笛发声. 3、如图所示，将一只小电铃放在密闭的玻璃罩内，接通电路，可清楚地听到铃声，用抽气机逐渐抽去玻璃罩内的空气，将会发生： A．电铃逐渐停止振动;　 ? ?B．听到的铃声越来越响; C．听到的铃声越来越轻;????D．听到的铃声保持不变。 4、关于声现象，下列说法中正确的是: A．在真空中听不到声音是因为声音只能在空气中传播; B．人说话是靠舌头振动发声的; C．只要物体在振动，人耳就能听到声音; D．一切发声的物体都在振动. 5、能说明“液体可以传播声音”的事例是（ ? ?） A．我们听到雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声 B．我们听到树枝上小鸟的“唧唧”声 C．将要上钩的鱼被岸边的说话声吓跑 D．人在小溪边听到“哗哗”的流水声 6、下列的实验和实例中，能说明声音的产生或传播条件的一组是：?? ?①把发声的音叉放进水盆里看到溅出水花； ?②二胡发声时用手按住琴弦，琴声就消失了；? ?③拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，比较两次的不同； ?④在月球上的宇航员，对着对方“大声说话”，对方也不能听到声音。 A．①②③?;??????????B．①②④;? ? ? ? C．②③④;? ? ? ? ?D．①③④. 二、填空题 7、在太空没有? ? ? ??所以无法传递? ? ? ?。当宇航员跟压力舱外的其他太空人或地球上的控制人员讲话时，他必须使用? ? ? ??。? ? ? ??是一种电磁波，它可以穿越太空到地球。 8、悠扬的琴声靠的是琴弦的 ；将要上钩的鱼，会被岸上的说话声或脚步声吓跑，表明 能够传声。 9、二胡是靠? ? ? ? ?振动发声，军号是靠? ? ? ?振动发声，“黄河在咆哮”是? ? ? ? ?的振动发出声音的。 10、击鼓时发出的声音是? ? ? ? ? ?的振动， 用嘴对着笔套吹气发出的声音是 ? ? ? ?的振动。经验丰富的检修工夜间用一根铁棒沿地面下水管排设处逐段细听，就能发现漏水的部位．这是因为? ? ? ? ? ? ? ? ?。 三、实验,探究题 11、小明同学为了探究“蜜蜂靠什么发声？”她剪去蜜蜂的双翅，蜜蜂仍然发出“嗡嗡”的声音，结果表明：蜜蜂并不是靠 发声。她用大头针捅破了蜜蜂翅膀下的小黑点，蜜蜂就不发声了。小明认为蜜蜂的发声器官就是小黑点，不管小明的发现是否正确，我们应该学习她的 。 12、小明、小花和小强一起在实验室做了如下几个实验： 小明把手放在喉头处，大声讲话，感觉喉头振动了；小花把发声的音叉放在水中激起水花；小强在吊着的大钟下固定一支细小的笔，敲响钟后，把纸在笔尖下迅速拖过，纸上便画出一条来回弯曲的细线。 （1）他们在探究什么问题？ （2）分析上面的实验现象，你能得出什么结论？ （3）如果由你来设计一个类似的实验，你将怎样设计？ 13、几们同学在一起做“土电话”实验: （1）相距同样远，讲话者以同样的响度讲话，若连接土电话的线是棉线，听者听到的声音小，而如果改用细金属丝连接土电话，则听到的声音就大一些。这一实验现象表明： 。 （2）如果在用土电话时，另一个同学用手捏住线上的某一部分，则听的一方就听不到声音了，这是由于 。 （3）如果在用土电话时，线没有拉直，而处于松驰状态，则听的一方就听不到对方的讲话声，其原因是 。 《我们怎样听到声音》练习题 一、选择题 1、用手按在自行车的铜铃上，无论怎样用力敲打，铃声也不会清脆，这是因为： A．手按在铃上，声音传不出来; B．手按在铃上，铃根本不振动; C．手按在铃上，影响了铃的正常振动; D．手按在铃上，周围没有介质。 2、玻璃鱼缸中盛有金鱼，若轻轻敲击鱼缸的上沿，则会看到鱼立即受惊，这时鱼接收到声波的主要途径是： A．鱼缸－空气－水－鱼;??????? B．空气－水－鱼; C．鱼缸－水－鱼;??????????????????? D．水－鱼. 3、有关人的耳廓的作用，下列说法正确的是： A．人没有耳廓很难看，所以主要作用是美观; B．耳廓是为人遮风挡雨的; C．耳廓主要防止杂物进入耳道中; D．耳廓主要是收集外界声波，使人听声音更加清楚. 4、对于人失去听觉，下列说法错误的是： A．人只要