教育系2010级师范业学生教学技能训练方案.docVIP

教育系2010级师范专业学生教学技能训练方案 一、领导小组 组 长：郑传芹 副组长：方 斌 李晓军 徐华勇 成 员：刘传勇　李 江　谢忠凤　夏小林　毕春霞　周勤慧 尚 亮 李亚欣 郑航月　赵　华　柯恒波　戴 俊 曹 扬 藏艳平 二、训练内容及要求 开展教师职业技能训练活动，有利于学生熟悉教师职业技能训练的相关知识，熟练掌握教师职业基本技能，并促使学生将专业知识和教育学、心理学的理论与方法转化为具体从师任教的职业行为方式，并使之趋于规范化，使其基本能够胜任小学教师，为了保证人人能过关，初等教育专业学生的教师职业技能训练包含以下内容（具体内容附后）： 序号 训练内容 指导教师 学生上交材料 实训地点 1 教学技能实训（教案、试讲） 李晓军 李 江 夏小林 赵 华 郑航月 毕春霞 30分钟的试讲手写教案；PPT课件；录像 微格教室 2 教师口语及教态实训 谢忠凤 柯恒波 多媒体教室 3 微格教室实训（电子白板、多媒体课件） 方 斌 PPT课件 B310 4 汉字书写实训（粉笔字、钢笔字） 周勤慧 抄写小学语文六个年级的所有生字 普通教室 5 班主任工作技能实训（班主任工作计划、主题班会策划、班级问题诊断） 刘传勇 戴 俊 曹 扬 班主任工作计划、主题班会策划、班级问题诊断心得体会（手写） 多媒体教室 6 说课（20分钟） 李晓军 李 江 夏小林 赵 华 郑航月 毕春霞 说课PPT 微格教室 7 儿童歌曲演唱实训（初教专业） 尚 亮 李亚欣 音乐教室 8 情景简笔画实训（初教专业） 藏艳平 5幅情景简笔画（初教专业） 普通教室 多媒体设备组装与识别训练（现教专业） 徐华勇 非线编实训室 三、训练分组 序号 训练内容 指导教师 具体分组方式 实训地点 1 教学技能实训（教案、试讲） 李晓军 李 江 夏小林 赵 华 郑航月 毕春霞 手写教案，PPT课件制作以班级为单位；试讲录像由指导教师分组 微格教室 2 教师口语及教态实训 谢忠凤 柯恒波 以班级为单位 多媒体教室 3 微格教室实训（电子白板、多媒体课件） 方 斌 电子白板培训以班级为单位，电子白板训练由指导教师分组，每名学生训练30分钟 B310 4 汉字书写实训（粉笔字、钢笔字） 周勤慧 由指导教师分组 普通教室 5 班主任工作技能实训（班主任工作计划、主题班会策划、班级问题诊断） 刘传勇 戴 俊 曹 扬 由指导教师分组 多媒体教室 6 说课（20分钟） 李晓军 李 江 夏小林 赵 华 郑航月 毕春霞 由指导教师分组 微格教室 7 儿童歌曲演唱实训（初教专业） 尚 亮 李亚欣 由指导教师分组 音乐教室 8 情景简笔画实训（初教专业） 藏艳平 5幅情景简笔画（初教专业） 普通教室 多媒体设备组装与识别训练（现教专业） 徐华勇 非线编实训室 四、对指导教师的要求： 1、严格按照各项技能训练要求指导学生进行训练； 2、根据实训内容分组，上交训练实施计划和学生分组名单； 3、在训练过程中，作好日志；训练结束后，收集材料，与日志一并上交系办。 教育系 2012年7月3日）