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毛泽东思想和中国特色社会主义 理论体系概论社会实践调查报告 题目：关于大学生对中国传统文化的认知状况的调查 指导老师：刘昕 调查人：王青青 汽车工程学院2013级车辆工程03班 文津 2012 汽车工程学院2013级车辆工程03班 何沁沁 汽车工程学院2013级车辆工程04班 曹睿 汽车工程学院2013级车辆工程04班 凌婧 2013 汽车工程学院2013级车辆工程05班 2015年05月20日 摘 要 中国，一个有着五千年的沉淀的国家，在漫长的历史长河中逐渐形成了独具一格的文化，而这些文化经过时间的洗礼，也变得成熟、深厚。中国传统文化是祖先留给我们的最宝贵的财富，它不仅是我们的根，更代表了我们炎黄子孙的精神，需要我们去传承发扬。但在五四运动中，不仅是封建思想被推翻了，很多极其经典的传统文化也被抹去。而外来的西方文化对人们的影响却越来越大。因此，在当今社会中，许多中国传统文化面临着失传的窘境，不仅没人去继承和发扬传统文化，更有很多人连了解的兴趣也没有。如今，我们的目标是实现中华民族的伟大复兴，这不仅仅是经济上的复兴，更重要的是文化上的复兴。而大学生是祖国新一代的希望，有责任和义务继承并发扬中国传统文化，为了能在外来文化的冲击下，更有效地继承和发扬中国传统文化，了解他们对传统文化的看法是必要的。 关键词： 传统文化 继承 发扬 大学生 看法 研究方法 调查背景 在外来文化肆虐的现代，人们对中国传统文化的关注越来越少，对日韩、欧美的文化却越来越了解，以至于外来文化隐隐有取代中国传统文化的趋势。例如，现在的年轻人对外来的节日十分熟悉，但对中国传统节日的了解仅仅停留在表层，节日所代表的含义已经完全被忽略掉了。或者是原来大放异彩的传统手工艺，如今也面临着无人传承的困境。而习近平总书记所提出的“中国梦”，即“实现中华民族的伟大复兴”引起了人们的热议，中央对文化方面的发展也加大了力度。传统文化的继承与发扬，也成为人们的关注热点。 2.研究方法 本次社会实践的调查采用网上问卷调查的方式，我们对当今大学本科生进行了提问。考虑到大学生的具体情况，我们设计了15个问题，尽量从各个方面去了解当今大学生对中国传统文化的认知情况。在收集完问卷后，我们会对数据进行相应的整理，从而得出结论。 调查分工：问卷由小组成员共同讨论、审核决定，由凌婧在网上制作并开放调查问卷，由各小组成员对问卷进行网络上的推广；由小组成员共同统计数据，讨论并分析，由王青青负责撰写摘要与研究方法、何沁沁负责撰写目的与意义、曹睿和凌婧负责分析问卷、文津负责总结与整理初稿。最后小组成员共同讨论并修改论文，完成最终稿。 二、调查的目的与意义 如今大学生普遍为九零后，从一出生开始便接受了大量外来文化，随着信息化时代的到来，许多人打字比写字利索，拼音比笔画熟练，满口网络用语却不知诗词歌赋，练就出不少“段子手”，却鲜有能够吟诗作对的人。文化的多样性，新事物的层出不穷，社会观念的急剧改变，使我们无暇顾及被抛弃在角落的中国传统文化。这一现象引起了我们的深思，传统文化到底是该被重新提及并且大力发扬，还是随着时代的进步，不断地被改变被遗忘？习近平总书记提出的中国梦，又与传统文化有多大的关联？ 首先让我们来了解一下传统文化。传统文化就是文明演化而汇集成的一种反映民族特质和风貌的民族文化，是民族历史上各种思想文化、观念形态的总体表征。世界各地，各民族都有自己的传统文化。中国的传统文化以儒道互补为内核，还有墨家、名家、释教类、耶教类、回教类、西学格致类、近代西方文化等文化形态，包括：古文、诗、词、曲、赋、民族音乐、民族戏剧、曲艺、国画、书法、对联、灯谜、射覆、酒令、歇后语等。 中国的传统文化博大精深、源远流长，在如今的国际舞台上，中国的传统文化从某种程度上代表着中国的形象，说到儒、释、道、汉服、旗袍、国画、京剧……就立马可以联想到中国彬彬有礼，温婉儒雅的形象了。要实现中国梦，实现中华民族的伟大复兴，就不能抛开中国的传统文化。 而当代大学生作为中国新生力量，是否能够很好的继承中国的传统文化、并将其发扬光大，实现中华民族的伟大复兴，是我们所担心和困惑的。于是我们从当代大学生对于传统文化的态度入手，调查传统文化在大学生心目中的地位。 通过本次研究，我们希望能够掌握当今中国大学生对于传统文化的掌握程度，对于传统文化目前存在形式的看法，以及对于如何继承和发扬传统文化的意见与建议。并以此为根据，分析传统