漫画题上课讲解.ppt

本节课的学习目标： 1、熟悉画面图的题型特点。 2、掌握画面图的解题方法。 3、通过练习，提高对画面图的解题能力。 图文转换 第一关是审题关:认真审题，弄清主题和要求,圈划要点。 第二关是读图关：仔细观察画面上的背景与人物，人物的服饰、动作、表情，标题以及其他文字信息等 。 第三关是表达关：扣紧要求，组织答案，注意简明、连贯和得体。 1.注意标题。 看清主体、背景及其关系。 2.揣摩细节以及文字信息。 3.注意说明的顺序：依次介绍画面内容（先背景后人物）。或从左到右，从上到下。 介绍人物时，可按照“穿着（从上到下）──动作──神态”这样的顺序进行说明，自然主次分明、条理清晰。 4、不可添枝加叶，不可主观想象。 题型2、揭示漫画寓意  1、由表及里。联系生活，挖掘出漫画蕴涵的深刻道理。 2、揭露讽刺。?概括寓意要语言简明，语言要讲究，一般可选用“反映”“讽刺”“揭露”“批评”“警示”等词语作为概括寓意的谓语中心词。 要点归纳 * 图文转换——漫画类 漫画是笑的艺术。 大凡漫画都具有引人开怀、发人深思、启人心智的特质，这三大特质就是漫画的基本特征。 可怜天下父母心 幽默诙谐，辛辣讽刺 事故发生以后 夸张渲染，突出特质 毕业了 借物喻人，巧妙表意 漫画是以简单而夸张的手法来描绘生活或时事的图画,具有强烈的讽刺性或幽默性，蕴含深刻的寓意。 过三关！ （一）题型1. 描述画面题 (山东卷) 请说明下面漫画的题面内容。（3分） “砍” [注意：] 1. 标题. 2. 主体、背景。 3.细节：人物动作、语言和表情等. 4. 不要主观想象. “砍” 题型1.描述画面题 ?标题: 主体: 背景: 细节: ??分析:? 砍 人 很多树桩 人拿着斧头, 脑袋不翼而飞.(动作、外形) 第１页 答案示例： 例1：这幅漫画中有几个树墩，有一个没有脑袋，手拿斧子的人，一脚踏在中间的那个树墩上。 例2：一棵棵被砍伐的树木，留下了一墩墩树桩，失去了树木的伐木人，拎着斧子。 （2分） （1分） (忽略标题) (忽略细节-人物外形) 高考例题1：描述画面 参考答案：这幅名为《砍》的漫画中，有许多树桩，一个人脚踏在树桩上，站立着。他一手拿着一把大斧，一手放在抬起的腿上。他砍光了树，脑袋也不翼而飞。 “砍” 方法归纳： （一）题型1.描述画面题 题型：揭示寓意 现在市场上制假售假行为普遍存在，制假人员非常嚣张，横行于市场中，国家执法人员的处罚力度不够。 方法： 1、由表及里,联系现实生活，挖掘出漫画蕴涵的深刻道理。 2、揭露讽刺，用“反映、讽刺、揭 露、批评”等词语作为概括寓意的谓语中心词。 寓意：这幅漫画形象地讽刺了某些执法者对制假造假处罚治标不治本的现象。 1.仔细观察画面矛盾、夸张的地方 2.找出其讽刺、颂扬的对象或行为（有标题的，注意标题） 3.由画面联想到生活、社会，由物到人，由一个人联想到一类人，由果推因。 4、使用议论性语言。 揭示寓意题解题技巧: 仔细观察下面一幅漫画，说说它的讽刺意义。 椅子上的人看不见视力表上最大的“人格”两字，眼里只看见“孔方兄”． 画面： 由画面到生活： 社会只重金钱不重人格的人． 参考答案:这幅漫画讽刺了某些人只重钱财而忽视人格.(3分。)只答“眼中只看见钱”给1分；只答“忽视（丢掉）人格”，得2分。 题型三：拟标题 方法： 一、可采用中心事件命名 标题：1罚款后 2 咱照样横行 3治标还得治本 二、可用引用画中语言法、比喻法等命名 三、可扣住漫画的主题命名 题型 要求 1、说明(描述)画面内容 2、揭示漫画寓意 3、拟写漫画标题 勿略标题 客观描述 由表及里 揭露讽刺 准确鲜明 幽默诙谐 找主体抓特征 *