2015小班幼儿发展评估记录表.docVIP

皋南幼儿园（小班）幼儿发展评估记录表 姓名 ：吴 熙 时间：2010、9 《嗨，你好》 一、健康 项目 观 察 评 估 指 标 ☆ ☆☆ ☆☆☆ 生长发育 身高cm cm ☆☆☆ 体重kg kg ☆☆☆ 身体运动 1、能跟着儿歌一起做身体运动《动一动》。 ☆☆☆ 2、能通过形体动作感受和表现不同的情绪《我上幼儿园》。 ☆☆☆ 3、愿意积极参与体育锻炼活动《动一动》。 ☆☆☆ 4、能做手指游戏。 ☆☆☆ 二、科学 项目 观 察 评 估 指 标 ☆ ☆☆ ☆☆☆ 数理逻辑 1、了解简单的分类方法《玩具分享日》。 ☆☆☆ 2、能正确数出“1-3”的数量《动物幼儿园》。 ☆☆☆ 3、能将“1-3”的数字与图匹配。 ☆☆ 4、能够感受时间的变化和事件的顺序《幼儿园里的一天》。 ☆☆ 自然观察 1、能认识几种动物并说出它们的名称《一起玩》。 ☆☆☆ 2、能说出几种喜欢和朋友一起玩的动物。 ☆☆☆ 三、语言 项目 观 察 评 估 指 标 ☆ ☆☆ ☆☆☆ 听说阅读能力 1、能较适时地说“请”、“谢谢”、“对不起”《有礼貌的猪宝宝》。 ☆☆ 2、能向同伴介绍自己的玩具。 ☆☆☆ 3、愿意倾听故事，体会听故事的乐趣《小乌龟上幼儿园》。 ☆☆☆ 4、能理解儿歌的内容《我上幼儿园》。 ☆☆☆ 5、能尝试阅读简单的图示说明，并能按说明进行制作《小鸟飞呀飞》。 ☆☆ 四、社会 项目 观 察 评 估 指 标 ☆ ☆☆ ☆☆☆ 人际关系 1、能跟着大家一起向他人打招呼《嗨，你好》。 ☆☆☆ 2、知道拥抱是表达情感的方式《我们来抱抱》。 ☆☆☆ 3、愿意和同伴分享自己的玩具《玩具分享日》。 ☆☆☆ 4、愿意和小朋友一起做活动《动一动》。 ☆☆☆ 5、能找朋友一起玩游戏《我的朋友在哪里》。 ☆☆☆ 6、能有序地排队进行活动《从头忙到脚》。 ☆☆ 7、熟悉幼儿园一天的生活作息规律《幼儿里的一天》。 ☆☆☆ 自我认识 1、能说出身体各部位的名称《一、二、三》。 ☆☆☆ 2、能说出对抱抱的想法《我们来抱抱》。 ☆☆☆ 3、感受与朋友拍拍、碰碰的快乐《跟你碰一碰》。 ☆☆☆ 4、初步感受上幼儿园的快乐《嗨，你好》。 ☆☆ 5、能体会听故事的乐趣。 ☆☆☆ 五、艺术 项目 观 察 评 估 指 标 ☆ ☆☆ ☆☆☆ 音乐 1、能跟着歌曲做上行和下行的动作《捏拢放开》。 ☆☆☆ 2、愿意和同伴一起愉快地唱歌表演《捏拢放开》。 ☆☆☆ 3、能够和着乐曲一起唱歌《我的朋友在哪里》。 ☆☆☆ 4、能够按照音乐节奏唱歌和做身体动作《跟你碰一碰》。 ☆☆☆ 美术 1、能尝试用手印做创意图案《盖印游戏》。 ☆☆ 2、能大胆尝试进行制作手工小鸟，正确使用粘合材料《小鸟飞呀飞》。 ☆☆ 六、区域活动内容 项目 观 察 评 估 指 标 ☆ ☆☆ ☆☆☆ 语言区 掌握翻阅图书的方法，对阅读感兴趣。 ☆☆☆ 美工区 乐意参加盖印游戏，认识几种简单的手工操作的标记。 ☆☆☆ 益智区 能用一一对应的方法，感知“一样多”的含义。 ☆☆☆ 角色区 愿意用指偶进行故事表演，掌握并学会使用一些礼貌用语，如：谢谢、你好、对不起等。 ☆☆ 七、特色教学 项目 观 察 评 估 指 标 ☆ ☆☆ ☆☆☆ 认识材料 认识基本的绘画工具。（油画棒、剪刀、图画纸、记号笔） ☆☆☆ 培养对美术活动的兴趣 欣赏哥哥姐姐的画，初步培养幼儿对绘画活动的兴趣。 ☆☆☆ 能进行简单的涂鸦活动。 ☆☆☆ 皋南幼儿园（小班）幼儿发展评估记录表 姓名 ： 吴 熙 时间：2010、10 《小手和小脚》 一、健康 项目 观 察 评 估 指 标 ☆ ☆☆ ☆☆☆ 身体运动 1、知道人的手与脚的功用《能干的手和脚》。 ☆☆☆ 2、了解保护小手和小脚的一些方法《保护小手和小脚》。 ☆☆☆ 3、学习克服困难坚持到底的精神《手脚总动员》。 ☆☆ 4、能跟着儿歌做身体活动《动一动》。 ☆☆☆ 二、科学 项目 观 察 评 估 指 标 ☆ ☆☆ ☆☆☆ 数