讲正气树新风主题班会教程分析.ppt

学生中的自由主义有各种表现 自由主义的来源及危害 * * * * * * * * * 　　一个国家没有正气，就可能亡国；一个民族没有正气，就可能灭族；一个家庭没有正气，就可能家毁人散；一个单位没有正气，事业就会衰败；一个班级没有正气，班级就会整体落后。因此，我们必须讲正气，树新风。 1、上课有个别学生说话现象严重。 2、部分学生卫生习惯仍然较差。 3、自习时借讨论作业之机说闲话较多。 4、做作业时不能独立思考，抄袭现象严重。 5、男生课间打闹现象较多。 6?、仍?然有迟到现象。 ．．．．．． 　　因为是同学、好朋友，明知不对，也不同他们做原则上的争论，任其发展，求得和平和亲热，结果是有害于团体，也有害于个人。这是第一种。 ?????? 不负责任的背后批评，不是积极地向老师建议，当面不说，背后乱说，心目中没有集体生活的原则，只有自由放任。这是第二种。 　　事不关己，高高挂起；明哲保身，但求无过。这是第三种。 ?????? 命令不服从，个人意见第一。只要组织照顾，不要组织纪律。这是第四种。 ?????? 不是为了团结，为了进步，为了把事情弄好，向不正确得意见斗争和争论，而是个人攻击，泄私愤，图报复。这是第五种 。 ?????? 听了有损集体的议论也不争辩，泰然处之，行若无事。这是第六种。 　　　见到损害集体的利益的行为不愤恨，不劝告，不制止，不解释，听之任之。这是第七种。 ?????? 学习不认真，无一定计划，无一定方向，敷衍了事，得过且过，做一天和尚撞一天钟。这是第八种。 ????? 自己错了，也已经懂得，又不想改正，自己对自己采取自由主义。这是第九种。 　班级中的自由主义是十分有害的。它是一种腐蚀剂，使团结涣散，学习消极，它使班级失掉严密的组织和纪律，班规不能执行到底。这是一种严重的恶劣倾向。 ?????学生中的自由主义是消极的东西，它不仅有害于集体，而且有害于个人的健康成长。自由主义的性质如此，班级中不应该保留它的位置。 　自由主义的来源，在于自私自利的思想，以个人利益放在第一位，集体利益放在第二位，因此产生各种自由主义。 * * * * *