主题活动多姿多彩的树叶.docVIP

主题活动：《多姿多彩的树叶》 主题说明： 秋叶飘落的动感与幼儿跃动的心灵天然地契合。丰富多样的树叶又给幼儿提供了探索、发现、表达的广阔空间。摇曳飘落的、多姿多彩的树叶就是一方天地、一个世界。我们同幼儿一起进入落口十世界，去探究、去发现、去思索、云想家、去表现…… 正是在这种充满兴趣的活动中，幼儿建构着自己的认知结构，发展着自己的智慧，激发起热爱自然和热爱生活的情感。也正是在落叶这一情境脉络的活动中，幼儿克服着自己认知、表达的局限，突破自己原有的水平，进入自觉的、积极的学习状态。 主题目标： 1.在秋叶飘飘的景象中，萌发对周围环境变化的好奇和观察的兴趣，获得有关秋天明显特征的感性经验。 2.愿意用语言、身体动作、美术创作来表达自己对秋季特征的认识和感受。 3.让幼儿在秋季的大自然中尽情地嬉戏，在探究和表现中获得快乐，以此激发幼儿热爱自然和热爱生活的情感。 环境创设：（主题墙与展示区，附有照片2-3张及环境创设说明） 主题墙：以一颗秋天的树营造出“落叶飘飘”的情景，把孩子对秋天探索后的发现展示其中；在“树叶变变变”中通过孩子的一些想象、创作表现出秋天的丰富多彩。 展示区：1.把幼儿完成的《彩色树叶的舞蹈》组合成一片彩色树林，布置在墻面上。 　　2.将幼儿捡到的落叶串接起来挂在活动室内，适时附上幼儿关于秋天的童言稚语，营造秋意浓浓的氛围。 　　3.提供有关秋天动物和植物的幼儿读物。 区域设置：（附有各区域材料照片） 娃娃家：●提供树叶装饰物，供幼儿打扮娃娃家。 ●提供树叶当作道具，以丰富娃娃家游戏情节，如炒菜、做礼物等。 美工区：●提供用来压印的材料：树叶、颜料和白纸，压印后请幼儿自由添画。●提供橡皮泥和不同形状的积木，供幼儿压印或塑造形象。 ●树叶拼拼乐。将树叶自由拼摆成某一形象。 语言区：●幼儿活动材料第三册第l一2页叹树叶蝴蝶》第7—8页《会响的小路》。●各类有关秋天的幼儿读物。 益智区：●展出部分树叶书签，供幼儿欣赏。 ●提供大小、颜色不一的树叶，让幼儿按颜色或大小给树叶分类。 ●幼儿活动材料第三册第5页《树叶妈妈和孩子》。 科学区：●提供树叶、塑料袋、羽毛、自制降落伞等，供幼儿继续探索飘落物体的特性。 ●张贴有关秋天动物和植物的图片，供幼儿认识。 表演区：●提供树叶装扮物，供幼儿自由选择，进行装扮游戏。 ●提供幼儿活动材料第三册第9一10页《有趣的树叶装饰》。 ●《秋天》等音乐磁带，供幼儿歌唱或自由运用动作表现。 ●展出关于树叶装饰舞会的照片，供幼儿欣赏。 家长工作： 1.双休日带孩子去公园等地方，踩踩树叶，采集叶片或小果实；上幼儿园时带到班里，放带自然区供大家观察。 　　2.利用树叶与孩子玩游戏，如小小叶片来追我，铺树叶小路等。 　　3.搜集有关叶子的书籍、图片、影碟等，和孩子一起观赏。 　　4.和孩子一起讨论收藏叶子的办法并精心收藏叶子。 　　5.培养孩子自觉洗手、保管自己物品等简单的生活自理能力。 　　6.针对秋季千燥的特点，让孩子注意扩肤，多饮开水。 　主题展开思路一览表（网络图）：（递进式） 多姿多彩的树叶 落叶飘飘————————树叶变变变 科学：捡落叶 艺术：小树叶的画 语言：树叶蝴蝶 语言：收藏树叶 艺术：挠痒痒 科学：树叶宝盒 科学：树叶的旅行 艺术：我给树叶添叶脉 语言：会响的小路 艺术： 有趣的树叶装饰 艺术：大风和秋叶 综合：什么东西飘下来 科学：树叶妈妈和孩子 艺术：叶宝宝翻跟斗 艺术：秋天的大树 语言：小小鱼的桂花发夹 语言：树叶鸟 艺术：桂花发夹 科学：树叶宝宝找妈妈 主题活动设计： 活动一：科学（数学）：捡落叶 设计意图： 在之前一系列数学活动的基础上，对于小班幼儿而言，要他们体验“1”和“许多”并不困难，可是只学习“1”和“许多”对小班的幼儿而言较枯燥，如果结合生活情景、伴随儿歌和动作，会让幼儿在玩中学，学中玩，既可以满足幼儿游戏和好动的需要，又能很好地完成教育目标。因此在活动中，我把场地设置在了室外，让幼儿在捡落叶听儿歌的同时，感知“1”和许多的不同。 活动目标： 1．观察秋天树叶的变化，感受捡落叶的乐趣。 2．在捡落叶的过程中，感知