高三化学大纲版——第6单元氧族元素 环境保护 课件.ppt

编读互动 课前热身 考点整合 要点探究 编读互动 课前热身 考点整合 要点探究 要点探究 要点探究 编读互动 课前热身 考点整合 第20讲　氧族元素 第21讲　二氧化硫 第22讲　硫酸工业和环境保护 第23讲　充分条件、必要条件 知识框架 复习策略 1．重梳理、抓实质，突破性质关重视基础， 形成知识规律。了解氧族元素的原子结构及其单质和化合物的性质的递变性、相似性规律；了解二氧化硫的物理性质及用途，掌握二氧化硫的化学性质；了解二氧化硫对空气的污染及防止污染的方法；掌握硫酸的性质，注意浓度意识，特别是浓度影响物质性质，浓硫酸具有强氧化性，而稀硫酸具有酸性、弱氧化性；掌握SO2-4的检验方法及原理；了解环境保护的重要意义，增强环境保护意识。 2.注意理解实质，注意相似、相近内容的总结归纳。 本单元知识涉及的内容很多，也有许多知识与其他元素族相似或相近，在复习中可进行分析对比，找出其中的异同点，去伪存真、融会贯通。可以进行对比、联想分析的知识有： ①S、Na2O2、AgBr均为淡黄色；②O2和O3；③H2O和H2O2；④SO2和CO2；⑤浓H2SO4和稀H2SO4； ⑥SO2、HClO、Na2O2、O3、活性炭的漂白性；⑦浓H2SO4的吸水性和脱水性。 3.分析热点，把握命题趋向氧族元素是重要的非金属元素族，而且硫及其化合物硫酸在国民经济建设中有着重要的作用，例如在印染、制药、有机等工业方面是重要的原料。因此本单元内容是近几年来高考命题的趋势：以氧化还原反应为知识主线考查硫及其化合物的转化关系。例如SO2、H2SO3及亚硫酸盐，既有氧化性，又有还原性，以还原性为主，考查它们与其他物质反应时所表现出的性质、实验；H2O2及空气中氧气的性质；以化学反应速度及化学平衡理论指导接触法制硫酸条件的选择；再以制硫酸和环境保护为背景考查反应热，热化学方程式的书写及其有关的实验和计算。 使用建议 本单元包括的知识有：氧族元素的单质、氢化物及其氧化物的重要性质；氧族元素的性质的递变规律；硫的氧化物对环境的污染及环境保护的意义；工业上接触法制硫酸的反应原理及有关多步反应的计算；硫酸的性质、用途及硫酸根离子的检验，几种常见的硫酸盐。本章复习时注意：①复习时以物质结构理论、元素周期律为指导，将卤素、氧族元素及化合物对比复习，建立知识网络，形成知识体系。②抓住浓硫酸“三性”是H2SO4分子而非SO2-4这一实质，正确理解浓H2SO4的性质。③强化本章方程式书写，找出多步反应的物质的量的关系，巩固多步反应关系的计算。④结合工业、生活实际、强化环保意识。⑤精讲精练典型题，提高综合分析和解决化学问题能力。本单元建议用6学时完成，其中4学时用于在课堂上互动式完成20～23讲，2学时进行习题作业讲评。 编读互动 课前热身 考点整合