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高一历史:2.4《美洲印第安文明》课件华师大版
一、知识梳理 请同学阅读课本相关内容,填写《美洲印第安文明一览表》 美洲印第安文明 光影蛇形 在奇琴伊查矗立着一座占地约3000平方米的金字塔神庙,名叫库库尔坎神庙。“库库尔坎”就是羽蛇神,在玛雅文明中,它是太阳神的化身。传说中它在春分时降临,秋分时归天。于是人们便在神庙朝北的台阶上精心雕刻了一条带着羽毛的巨蛇。蛇头张口吐舌,形象逼真,蛇身则藏在阶梯的断面上。 每年春分和秋分的下午,太阳缓缓西坠,北墙的光照部分,棱角渐次分明。这时那些笔直的线条,也从上到下变成了波浪形,宛如飞动的巨蛇逶迤游走,故称“光影蛇形”。 马丘之惑:马丘比丘古城的发现,在世界上引起了很大的轰动。但是当考古学家们冷静下来时,疑惑便油然而生了。经专家们测量,这成千上万块巨大的花岗岩石来自于600米以下的山谷里。当时的印加人连车辆和畜力都不会使用,怎么能够把几十吨重的石头搬到这么险峻的高山之上。那些巨大的石块很明显留有像人们切奶酪一样切割的痕迹。石块之间没有灰浆,没有水泥,更没有使用任何粘合剂,但却拼得天衣无缝、牢固无比。难道印加人能凭着原始的石镐完成这样的杰作吗? 三、知识探究:阅读以下材料,归纳印第安文明衰落的原因。 材料1: 哥伦布命令海地的印第安人凡年龄在14岁以上者,不论男女,每人每3个月就得交纳装满一个鹰脚铃那么多的金砂作为贡品,否则一概处死。 海地印第安人不堪忍受西班牙人的虐待,纷纷自尽,并杀死子女,以免长大后受虐待。在哥伦布到达美洲的第4年,海地印第安人饿死、累死、病死、自杀和遭到屠杀的占全岛人口的1/3。 ——《世界古代史辅助读本》(上海教育出版社) 材料2: 16世纪西班牙人征服时,许多珍贵的玛雅文字写本被当作“魔鬼的作品”焚毁,祭司遭受掳杀,仅有部分作品传之后世。 ————《世界通史》(王斯德) 材料3: 关于秘鲁和中美洲之间的相互关系,完全可以说,人们已经承认,在从形成时期(约公元前1000年)到西班牙人入侵这段漫长的时期内,所有证明这些地区之间存在着相互影响或接触的实物或记录,都是不可靠的。 ——《全球通史》(斯塔夫里阿诺斯) 材料4: 流感不像钢刀那样寒光闪闪,但印第安人都躲不开它。……天花比所有的枪炮消灭更多的印第安人。四下流行的鼠疫正在使这些地区荒芜。受鼠疫感染的人都倒地身亡:鼠疫吞食人的身躯,啮噬人的眼睛,封住人的喉管。一切都散发出腐臭的气味。 ——《全球通史》(斯塔夫里阿诺斯) 材料5: 我永远不会忘记这个镇区(索科特兰)中位于庙宇附近的那块地方。那里十分整齐地堆放着许多人的头颅——可以肯定有10万多个。同样,在这个广场的另一角落,你还能看到整齐地堆放着许多人的残骸,数目多得不可胜计。……在这个国家内地的任何镇区,我们都能看到同样可怕的情景。 ——《全球通史》(斯塔夫里阿诺斯) 四、归纳小结 通过这节课学习,我们可以知道世界文明是由各地区、各民族人民共同创造的;由于地域差异等因素导致文化的多元性,而文化的多元性使得我们这个世界变得更加灿烂而丰富;文明只有在交流中才能得到长足的发展;对于西方殖民者毁灭印第安文明的粗暴行径,我们表示极大的谴责! * * 在日常生活中,你知道有哪些农作物是印第安人首先培植的? 高产粮食作物 常用蔬菜 世界三大饮料之一 拥有广泛的消费人群 阿兹特克文明 玛雅文明 印加文明 除了四大文明古国之外,文明也存在于其他的地方,只是直到最近几百年才为人所知。首先要向大家介绍的,是美洲大陆上的印第安文明。 印加文化 阿兹特克文化 玛雅文化 主要成果 存在时间 区域范围 名称 今天的墨西哥尤卡坦半岛、危地马拉、洪都拉斯一带 今墨西哥一带 安第斯高原 公元前2500年开始,15世纪中叶急剧衰落,16世纪上半叶毁灭。 12世纪开始,15世纪强盛 15世纪向外扩张、16世纪30年代消亡 从野生植物中培育了包括玉米、马铃薯、西红柿、可可、烟草在内的40多种农作物 建立特诺奇蒂特兰城、建立金字塔式神庙、使用奎宁等 印第安文明集大成者 在墨西哥及尤卡坦半岛上,耸立着许多气度非凡的金字塔,它们是玛雅人留下的作品。其规模之宏伟,构造之精巧,乃至于情景之神秘,完全可以与埃及金宇塔媲美。 二、知识拓展 库库尔坎金字塔 玛雅人的金字塔与埃及金字塔的功能相同吗? 玛雅金字塔 埃及金字塔 失落之城 马丘比丘 失落之城 马丘比丘 1983年印加文明的“得力之作”马丘比丘被联合国教科文组织列入人类文化遗产名录。 马丘比丘被称作印加帝国的“失落之城”。“马丘比丘”在印加
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