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学校代码:10200 研究生学号:2011102738
分 类 号:G423 密 级:无
硕士学位论文
创意计算应用于教育软件设计研究方法的研究
Research about Research Methods for Creative Computing in Educational Software Design
作者:张璐
指导教师:钟绍春 教授
学科专业:教育技术学
研究方向:创意计算
学位类型:学历硕士
东北师范大学学位评定委员会
2013年3月
独 创 性 声 明
本人郑重声明:所提交的学位论文是本人在导师指导下独立进行研究工作所取得的成果。据我所知,除了特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果。对本人的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中作了明确的说明。本声明的法律结果由本人承担。
学位论文作者签名: 日期:
学位论文使用授权书
本学位论文作者完全了解东北师范大学有关保留、使用学位论文的规定,即:东北师范大学有权保留并向国家有关部门或机构送交学位论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅。本人授权东北师范大学可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或其它复制手段保存、汇编本学位论文。
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学位论文作者签名: 指导教师签名:
日 期: 日 期:
学位论文作者毕业后去向:
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通讯地址: 邮编:
摘 要
创意计算(Creative Computing)是指:用其它学科(例如物理,化学,艺术或设计)中的思想,理论,规律或方法来开发软件。创意计算是近年来较为热门的新兴研究领域之一,它的应用十分广泛,而且具有很大的潜力。因此,考虑将创意计算应用于教育软件的开发。
教育软件的开发包含多个阶段,如环境分析,教学设计,软件设计,实现,评价,维护等环节。本文的研究基于教育软件的设计阶段。
本文所选取的其它学科是产品设计学科(Product Design)。
综上所述,在本文中,创意计算应用于教育软件设计的具体含义是:用产品设计学科中的思想,理论,规律或方法来设计教育软件。
由于这是一个新兴的研究领域,所以,还没有专门适用于研究这一领域的研究方法。
本文首先对教育软件设计方法的创意方向进行了研究,在得到创意方向之后,通过对一般研究方法的整理和研究,得到了关于研究方法的定义与标准,以此定义与标准为基础,进行了研究方法的详细设计,最后,进行了应用实例。
因此,本文的贡献在于:在创意方向的指引下,提出了一个研究方法,用于指导融入了产品设计思想,理论,规律或方法的教育软件设计方法的研究。
不足之处是对传统教育软件设计方法的了解还不够深入。
关键词:创意计算(Creative Computing)
Abstract
The meaning of Creative Computing is to use ideas, theory, principles or methods from other disciplines to develop software. Creative Computing is very popular in recent years and has great potential. Therefore, the aim of my research is to contribute to the application of Creative Computing in the development of educational software.
Educational software development includes many phases like: Requirements Analysis, Software Design, Software Programming, Software Maintenance and so on. The phase that my research focuses on is Educ
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