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江西理工大学 统计计算课程设计 报 告 书 班 级： 数学102 学 号： 13 姓 名： 毛小君 指导教师： 张师贤 实验一：统计学中有关概念 一、完成时间：2012年6月11日 二、基本要求：了解统计学中常用的一些基本概念，重点掌握几个集中指标和变异指标 三、实验内容： 1. 问题：根据下表求平均数、区域、四分位数、平均绝对离差、标准差、方差 编号 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期日 1 40 60 45 80 20 120 150 2 0 0 55 30 40 100 130 3 20 30 30 30 30 0 0 4 50 60 60 60 50 120 150 5 30 30 30 30 60 0 0 6 10 20 50 50 50 20 20 7 50 60 70 70 90 0 20 8 60 60 80 70 80 150 100 9 70 35 40 40 60 0 10 10 30 20 55 20 50 180 200 11 50 80 60 90 90 120 160 12 30 20 25 25 45 0 0 13 50 40 40 40 55 60 80 14 20 50 35 25 40 50 60 15 0 0 10 10 30 30 50 16 10 30 0 20 30 40 70 17 0 0 50 50 60 120 150 18 25 0 10 10 30 30 50 19 45 15 10 20 50 40 60 20 55 20 60 40 60 0 0 平均数 32.25 31.5 40.75 40.5 51 59 73 区域 70 80 80 80 70 180 200 四分为数Q1 17.5 18.75 28.75 23.75 37.5 0 17.5 四分位数Q2 30 30 42.5 35 50 40 60 四分位数Q3 50 52.5 56.25 52.5 60 120 135 四分位数Q4 70 80 80 90 90 180 200 平均绝对离差 17.975 19.3 17.75 18.65 14.7 49.8 53.6 标准差 433.6875 540.25 455.6875 512.25 361.5 3219 3891 方差 20.82517 23.24328 21.34684 22.63294 19.01315 56.73623 62.37788 2. 操作步骤： 在Excel中输入问题中数据，建立表格，分别在A21：A28输入“平均数”，“区域”，“ 四分为数Q1”，“ 四分位数Q2”，“ 四分位数Q3”，“ 四分位数Q4”，“ 平均绝对离差”，“ 标准差”，“ 方差”。 选定B22，点击“插入”，“函数”，“AVERAGE”,在弹出的number1中用鼠标选中B2：B21，点击“确定”。 点击B22，使鼠标停在B22单元格右下角出现“填充柄”，水平拖动填充柄至H22，即出现的数为各行数据的平均数。 点击B23，输入“=MAX(B2:B21)-MIN(B2:B21)”,按ENTER键，点击B23，至右下角出现填充柄，水平拖动鼠标至H23出现一行数数即为各列数据的区域。 点击B24，输入“=QUARTILE(B2：B21,1)”，按ENTER键，出现Q1，点击B24，出现填充柄，水平拖动鼠标至H24，出现一列数据即为各列Q1，同理在A25,A26，A27输入“=QUARTILE(B2：B21,2)”，“ =QUARTILE(B2：B21,3)”，“ =QUARTILE(B2：B21,,4)”，按ENTER键，水平拖动鼠标。 点击B28，输入“=AVEDEV(B2：B21)”,按ENTER键，再点击B28，至右下角出现填充柄，水平拖动鼠标至H28，出现一行数数即为各列数据的平均绝对离差。 点击B29，输入“=VARP(B2：B21)”， 再点击B29，角出现填充柄，水平拖动鼠标至H29,出现一行数数即为各列数据的方差。 实验二：EXCEL在描述统计中的应用 一、完成时间：2012年6月13日 二、基本要求：熟悉EXCEL数据分析工具的安装和使用；会用数据分析工具作简单的描述统计分析 三、实验内容: 以下是某门课程15位学生的学号、俩次段考、期末考和三次随堂考的成绩。俩次段考成绩各占学期总平均的20%，期末考占40%，三次随堂考共占20%。计算