鉴赏诗歌的语言重点分析.ppt

（1））“红”“翠”点明了花叶的色彩，以“红”借代花，以“翠”借代叶，含蓄而形象。“斜”“叠”描写花叶的形态，“斜”字描绘出花朵的多姿，“叠”字则凸显了枝叶的繁密。 解题思路：上阕仅用四句写出一片花团锦簇、灿烂照眼的艳阳春光，其中“斜红叠翠”一句中，“红”指花，“翠”指叶，既点明色彩，又在修辞上属于借代，从而达到含蓄而不直露的效果。“斜”“叠”都指花叶的姿态，一个“斜”字，写出花朵娇柔多姿、毫不呆板之态；一个“叠”字，则强调了叶片争茂繁密的长势。 阅读下面一首唐诗，回答后面的问题。 禹庙① 杜甫 禹庙空山里，秋风落日斜。荒庭垂橘柚，古屋画龙蛇。 云气嘘青壁，江声走白沙。早知乘四栽，疏凿控三巴②。 【注释】①大禹之庙，杜甫在代宗永泰元牟（765）出蜀东下，途经忠州时，观览了这座古庙。②传说禹治水到处奔波，水乘舟，陆乘车，泥乘輴（chūn），山乘欙（1éi），是为“四载”。三巴指巴郡、巴东、巴西。传说这一带原是沼泽，大禹凿通三峡后改建为陆地。 ?? （1）你认为颈联中哪两个字用得特别传神?请结合诗句分析。 ?? （1）“嘘”、“走”二字特别传神。云雾在长满青苔的古老的山崖峭壁间缓缓卷动；江涛澎湃，白浪淘沙，向三峡滚滚奔流，以大自然的磅礴气势来衬托大禹治理山河的伟大气魄，令人感到无限的力与美。 （2）这首诗重点在于歌颂大禹什么样的精神?诗人歌颂英雄，感情基调是昂扬的，但诗人描写禹庙之景却用了“空山”“秋风”“荒庭”“古屋”等十分荒凉的意象，有人说这与全诗的情感不协调，你是如何看待的?请结合全诗简要分析。（2）不畏艰险，征服自然，为民造福的精神。景物描写与情感基调不协调。山虽空，但有禹庙的峥嵘；秋风随萧瑟，但有落日之光彩；庭虽荒，但有桔柚垂枝；屋随古旧，但有龙蛇在画壁间飞动。诗歌采用抑扬结合（或反衬等）的手法。既真实地再现了客观景物，又不使人产生冷落、低沉之感；更能表现出禹的功绩和气魄。 古人评诗时常用“诗眼”的说法,所谓“诗眼”往往是指一句诗中最精练传神的一个字,你认为这首诗第三联两句中“诗眼”分别是哪一个字?为什么?结合全诗简要分析。 “诗眼”是“咽”和“冷”二字。“咽”字写出流泉经过高峻的山石发出幽咽之声；“冷”字表现深山中树木葱郁，连照到松树上的阳光仿佛也带有寒意。这两句诗创造出一种清幽、寂静的意境，与诗人远离世俗、追求清净的思想感情相谐和。 【答案】　　(步骤一)此诗语言特点是清新自然，质朴、口语化，　　(步骤二)“黄莺儿”是儿化音，显出女子的纯真娇憨。“啼时惊妾梦，不得到辽西”用质朴的语言表明了打黄莺是因为它惊扰了自己思念丈夫的美梦。　　(步骤三)这样非常自然地表现了女子对丈夫的思念之情。 阅读下面一首诗，完成下面的题目。 　　　　　　　　征人怨　　　　　　　　　　　　柳中庸　　岁岁金河复玉关，朝朝马策与刀环。　　三春白雪归青冢，万里黄河绕黑山。 　　这是一首边塞诗，它的语言特点是什么？结合诗句具体说明。 课堂演练 【答案】　　（步骤1）此诗语言特点是慷慨悲凉，　　（步骤2）诗句中有金河、玉关、青冢、黄河、黑塞等边塞地名，写征人的戍边生活。“马策”即马鞭。“刀环”，刀柄上的铜环。马策，刀环虽小而微，足以引起对征戍之事的一系列联想。　　（步骤3）我们不仅看到征戍之地的寒苦与荒凉，也可以感受到征人转战跋涉的苦辛、征人的怨情也跃然纸上。 诗眼是什么 “诗眼”大致分为两类：一是一首诗内容的凝聚点，表现诗的主旨，这是全诗的诗眼。 题李凝幽居 贾岛?? 闲居少邻并，草径入荒园。 鸟宿池边树，僧敲月下门。 ?? 过桥分野色，移石动云根。 暂去还来此，幽期不负言。 品评词语， 巧抓 “诗眼” 。 丹阳送韦参军 严维 丹阳国里送行舟，一别心知两地秋。 日晚江南望江北，寒鸦飞尽水悠悠。 这首诗，写作者送别韦参军的情景，表现了诗人与参军之间的真挚情谊。对诗中“秋”的理解，关系到整首诗的把握和鉴赏。表面上“秋”是写时令，实际上是表达了当时作者的情绪，作者巧妙地运用拆字法，以“心”上有“秋”说明“愁”，从而表达出作者的千种离情，万般愁绪。 诗眼是什么 二是一句诗中最精练最传神的一个字，或增强诗歌的形象性，使诗歌充满情趣，给人以丰富的想像；或使诗意更精确；或使诗句翻出新意。这是局部的诗眼。 过香积寺 王 维 ?? 　　不知香积寺，数里入云峰。 古木无人径，深山何处钟。 ?? 　　泉声咽