七年级上册历史(冀人版).docVIP

七年级上学期复习提纲 第一单元 中华文明的起源 第1课 距今时间 地点 体质形态 工具制造 用火 生产活动 其它 元谋人 距今约170万年 云南省元谋县 我国境内已知的最早人类 北京人 ?距今约70万年至20万年 北京周口店地区 保留猿的某些特征 打制粗糙的石器 使用天然火 采集、狩猎 过群居生活? 山顶洞人 距今约1.8万年? 北京周口店地区 ?模样与现代人基本相同 打制石器掌握磨擦和钻孔技术 人工取火 采集、狩猎 捕鱼 懂得爱美 制作衣服 有装饰品 人类是由类人猿进化而来的，会不会制造工具是人与动物的根本区别。 使用打制石器的时代，称之为旧石器时代。 火的使用对人类有什么意义？（4页） 第2 课 原始人类 距今时间 发现地点 生产活动 生产工具 手工业 住房 生活形态 其它 河姆渡居民 距今约7000年 长江流域 浙江省余姚县 河姆渡村 种植水稻 饲养猪、狗、水牛等家畜。 磨制石器、骨耜等 制造陶器（黑陶） 干栏式房屋 定居村落 氏族 发现我国最早水井 半坡居民 距今约6000年 黄河流域 陕西省 西安市半坡村 种植粟和蔬菜，饲养猪、狗；渔猎 磨制石器、骨器 彩陶（上有最早文字雏形） 半地穴式房屋 氏族 大汶口居民 距今约四五千年 黄河流域 山东省泰安市 大汶口 农耕 黑陶（蛋壳陶）、白陶、玉器 氏族 出现贫富分化（根本原因：生产力的发展） 我国是世界上最早种植水稻、粟和蔬菜的国家。 使用磨制石器的时代，称之为新石器时代。 氏族的定义、特点？ （12页） 第3课 一、炎帝和黄帝 1、活动范围：黄河流域 2、发明创造：（16页） 3、炎帝、黄帝是华夏族的始祖：黄帝部落联合炎帝部落在涿鹿大败蚩尤，黄帝又在阪泉打败炎帝，后两大部落走向联合，形成后来华夏族的主体。（华夏族也就是汉族的前身，中华民族的主干部分。）后人尊奉炎帝和黄帝为华夏族的祖先，海内外华人称自己是“炎黄子孙”。 二、禅让制：民主推举部落联盟首领的办法（用“禅让制”推举出的首领有尧、舜、禹。） 三、大禹治水：采用疏导为主、堵塞为辅的方法来治理水患。由于治水有功继承舜位，后代成为“大禹”或“禹王”。 第二单元 国家的产生和社会的变革 第5、6课 一、夏、商、周的更替 朝代 建立时间 灭亡时间 都城 开国君主 亡国之君 夏 约公元前2070年 约公元前1600年 阳城 禹 桀 商 约公元前1600年 公元前1046年 亳（几次迁都，盘庚时把都城迁到殷） 汤 纣 周 西周 公元前1046年 公元前771年 镐京 周武王 周幽王 东周 公元前770年 洛邑 周平王 二、商汤灭夏和武王伐纣为什么会取得胜利？ 桀、纣残暴失民心；商汤和武王仁义之举得民心；任用贤人（伊尹、姜尚），联合周边小国。 三、夏商周的政治 1、启：继承父位，成为夏朝第二代国王，从此，世袭制代替了禅让制，“公天下”变成了“家天下”。 2、夏朝设置了各种国家机构（包括政府机构、军队、刑法和监狱等）标志着早期国家的产生。 3、西周的分封制 （1）目的：巩固统治 （2）内容：①天子把土地和人民分给亲属、功臣及古帝王后代，封他们为诸侯，由他们全权管理封地内的事务。 ②诸侯的义务：；定期到周王室朝见，向天子交纳贡品，服从周天子的命令，随从天子作战。 （3）意义（作用）：加强了统治，开发了边远地区，使周成为一个强盛的国家。 4、国人暴动 （1）周朝等级制度 （最高）周天子 诸侯 卿大夫 士 平民（国人） 奴隶（最低） （2）由于周厉王贪婪残暴，公元前841年，都城镐京发生平民暴动，周厉王被赶走，这就是“国人暴动”。人们推举共伯和执政，史称“共和行政”。 “国人暴动”是西周历史的一个转折点，西周从此衰落。 从公元前841年开始，中国历史有了确切的纪年。 第7课 一、甲骨文 1、产生的原因：商朝盛行占卜。 2、名称由来（35页） 3、价值（36页） 二、青铜器 1、什么是青铜器？商周青铜器的特点？（36页） 2、青铜器代表：司母戊鼎（世界上最大青铜器）、四羊方尊 3、商周时期被称为青铜时代。 三、金文（钟鼎文） 1、什么是金文？（37页） 2、始于商朝，至西周而兴盛。商周金文特点？（37-38页） 3、金文价值？（38页） 第8课 一、春秋五霸 1、诸侯争霸目的？（40页） 2、春秋五霸：齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公、楚庄王， 3、齐桓公称霸的条件是什么?（41页） 手段：以“尊王攘夷”为号召。葵丘会盟确定了齐桓公霸主地位。 4、晋楚城濮之战，晋军大败楚军，晋文公成为中原霸主。