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2.青春期的心理发展的特点： 答：这个观点是片面的。因为： ①青春期心理充满着矛盾，这是成长过程中正常的心理现象。这些矛盾有时让我们感到苦闷，但正是它们构成了我们向前发展的动力。 ②但如果处理不好这些矛盾，它们会成为妨碍我们发展的阻力。 ③所以，通过各种方式，借助各种力量来调控内心心理矛盾是很重要的。 有人说，青春是红色的，她热情洋溢；青春是绿色的；她活力奔放；青春是蓝色的，她在我们不经意的时候会撞了我们的腰，她带给我们的，也有一丝抹不去的苦涩。 1.在青春期，我们容易出现哪些认识上和行为上的误区？ （1）取笑同学生理变化 （2）误把逞强当有个性 （3）认为父母、老师太罗嗦 (4) 对男女同学之间的关系过于敏感…… （5）喜欢和“哥儿们”、“姐儿们”在一起，为“哥儿们”、“姐儿们”两肋插刀，大打出手 有人说，青春是一颗划破天宇的流星，虽然绚烂，却很短暂；也有人说，青春是一棵常青树永不凋零。 决定青春最重要的因素是什么？怎样才能让青春永住心间？ 课堂小结： 1.青春误读： ①彼此尊重，共享青春的美好 ②追求真正的个性 ③男女同学正常交往，有益于身心 2.青春的含义和意义。 作业：《学习辅导》 P31-32 填空、选择题 P33 T21.22 一、填空题 1.青春期 2.青春期 3.身体外型、完善 4.正常 5.不同 6.矛盾、正常、阻力 7.自我、强烈 8.心理医生 二、选择题 9-13 B D C C C 14-20 D A D D D D C 答：这个观点是片面的。因为： ①青春期心理充满着矛盾，这是成长过程中正常的心理现象。这些矛盾有时让我们感到苦闷，但正是它们构成了我们向前发展的动力。 ②但如果处理不好这些矛盾，它们会成为妨碍我们发展的阻力。 ③所以，通过各种方式，借助各种力量来调控内心心理矛盾是很重要的。 作业：《学习辅导》 P35-36 填空和选择题 P37 18、19小题 * 1.青春期的身体变化有哪些？ 身体外型的变化 身体内部器官的完善 性机能的成熟 P38 辨析：青春期心理充满矛盾，这些内心矛盾让我们苦闷，是妨碍我们发展的阻力。 《学习辅导》P33，T22 一、青春误读 2、我们应该怎样对待和处理上述种种误区？ 阅读并思考教材39页的问题 阅读教材40页“小刚的材料”并讨论问题 如何理解长大的含义呢？ 第一，真正的长大是指逐渐摆脱依赖，勇于为自己的行为负责。而不是从形式上去盲目模仿成人的另类打扮。 第二，能准确地明辨是非美丑，自觉地遵守各种规章制度和道德规范。 第三，学会有效的保护自己，自觉地抵制社会上的种种不良诱惑。 阅读教材40页“小菲的担心”并讨论问题 男生女生交往的恰当方式？ 男女生正常交往的意义？ P40第二段 正常交往 （自然、大方地进行交往，建立纯洁友谊） 二、青春畅想 （解读青春） 阅读教材41页并进行连词活动 什么是青春？（青春的涵义） 小亮说：决定青春的是人的年龄，青春期一过，人的青春就走了，所以青春是非常短暂的。 小晴说：决定青春的是人的心境，心境充满活力，即使年龄很大，也能保持青春。 青春畅想 无论年届古稀，抑或二八芳龄，心中皆有生命之欢乐，奇迹之诱惑，孩童般天真久盛不衰。人人心中皆深植一片追求，只要你追求美好，有希望，欢乐，勇气和力量，你就青春永驻，风华长存。 青春畅想 什么是青春？（青春的含义） ①青春不仅表示着活泼的笑脸、优雅的气质蓬勃的朝气及健美的身姿呢，它更表示着一种新的精神世界。 ②青春更多的体现在一个人的心态、气质、想象力和情感中，是从生命的潜流中涌动的一种全新的感觉。 ③青春更是活力的象征，它蕴涵着智慧、勇敢和意志。 Y:青春像一把打开知识之门的钥匙，让我们在知识的海洋中遨游； Q:青春是一张大笑淋漓的脸。因为青春的生活充满了新奇和乐趣让我们欢笑着度过； O:青春是一个气球，是向上，只有向上，青春才能最有力量； N:青春是没有尽头的阶梯，是前进的阶梯，只有积极进取的人才能越爬越高…… 活 动：续写教材41页的青春解读 青春是鱼儿，是自由，是快乐，是生机和活力。 青春是老虎，是勇敢，是拼搏。 青春是天鹅，是无忧无虑， 是逍遥自在，是美丽。 说说青春的意义。 有了青春，我们便有了克服怯懦的勇气和冒险的魄力，……。P42 青春畅想 辨析：青春期心理充满矛盾，这些内心矛盾让我们苦闷，是妨碍我们发展的阻力。 《学习辅导》P33，T22 *