通信系统仿真综合实验报告1.docVIP

科 技 学 院 综合实验报告 ( 2015--2016 年度 第 一 学期) 名 称： 通信系统仿真 题 目： 2-3增量调制系统 院 系： 信息工程系 班 级： 通信12K1 学 号： 121903010133 学生姓名： 张雅玫 指导教师： 孙景芳、王雅宁 设计周数： 3 成 绩： 日期： 2015 年 10 月 19 日 实验名称 实验一：2-3增量调制系统 实验环境 Matlab仿真平台 实 验 目 的 1、能够熟练掌握和综合运用通信领域中的基本理论和专业知识； 2、能够完成通信基本理论的仿真 图一 for k=1:length(t) eq(k)=delta*(2*codeout(k)-1); %解码 xr(k)=eq(k)+Dr(k); Dr(k+1)=xr(k); %延迟器状态更新 end subplot(3,1,3);stairs(t,xr);hold on; %解码输出 subplot(3,1,3);plot(t,x); %原信号 实 验 结 果 及 分 析 采样间隔fs=1kHz 采样间隔fs=2kHz 实 验 结 果 及 分 析 实验分析： 程序执行结果如上两图所示。 首先图中原信号和解码结果对比来看,在输入信号变化平缓的部分,编码器输出1,0交替码,相应的解码结果以正负阶距交替变化,形成颗粒噪声,称空载失真;在输入信号变化过快的部分,解码信号因不能跟上信号的变化而引起斜率过载失真。 再者两图相比较，输入的原信号不变，采样间隔变大时码元速率增大，且信号带宽和信道带宽的要求都会增加，但对系统而言采样间隔变大一般量化噪声减小，系统的性能有提高，空载失真的状况得到改善。 实验名称 实验二：（题目号或系统名称） 实验环境 Matlab仿真平台 实 验 目 的 1、能够熟练掌握和综合运用通信领域中的基本理论和专业知识； 2、能够对较复杂的通信系统进行分析与设计，针对给定的参数，完成设计任务； 3、锻炼运用知识，独立分析问题、解决问题的综合能力。 设 计 要 求 （写出综合题目的内容） 设 计 方 案 实 验 步 骤 实 验 结 果 及 分 析 （包括实验结果，并对结果进行分析） 实 验 总 结 （写出整个课程设计中的收获、体会） 华 北 电 力 大 学 科 技 学 院 实 验 报 告 7