第四章命题与语句一、判断与命题不错,行为主义心理学的确.pptVIP

第四章 命题与语句 一、判断与命题 ●不错，行为主义心理学的确是过时的心理学理论。 ●不对，行为主义心理学并不是过时的心理学理论。 ●行为主义心理学到底是不是过时的心理学理论，我说不准。 ⊙陈述观点的语句称为命题 ⊙对命题的断定称为判断 ⊙陈述观点的语句是对事物或事物的某方面有所断定的断言 ，命题是一种有真假可言的语句。 ⊙对命题的断定是一种认知活动，判断是一种有对错可言的思维（认知）形式。 ※相信（认为）“天鹅是白的”为真，与“天鹅是白的”之真假有何区别？ 二、命题与语句 ●陈述观点的语句 (1)李白是诗人。(2)金子是最贵重的金属。(3)有的植物不开花。(4)今天是星期几？(5)啊，祖国的春天！(6)祝您一路平安！(7)真理还怕批评吗？(8)董存瑞在战斗中表现的是多么勇敢啊！(9)请不要在红灯亮时抢行。 ●同义句与歧义句 ⊙同义句 ?所有的结果都是有原因的 ?没有无因之果。 ?难道会有无因之果吗？ ⊙歧义句 ?“一个农民的饭店在大连落成了。” ?刘禹锡的《竹枝词》：杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声，东边日出西边雨，道是无晴却有晴。 ? 《论语·微子》：“隐居放言”，可释为极言尽词，也可释为舍置不言。孔融：“无名无誉，放言深藏”，仅作弃置解。 三、简单命题与复合命题 ?有些海洋动物是胎生的。 ?曹丕和曹植是兄弟。 ?并非所有的植物都开花。 ?中国是历史悠久的国家并且是人口众多的国家 四、基本的复合命题 ●负命题是由联结词“并非”联结一个子命题而构成的一元复合命题。例如：并非所有的天鹅都是白的。其它表达方式： ?中文系的教师还没有全到。 ?并不是所有的高中毕业生都能上大学。 ?只有受过高等教育，才能成为一名科学家。事实并非如此。 ●联言命题是由联结词“并且” 联结两个子命题而构成的二元复合命题。构成联言命题的两个子命题又称作联言支。例如：鲸鱼是水生动物，并且是哺乳动物。其它表达方式： ?曹丕和曹植都是文学家。 ?产品加工既要省工，又要省料。 ?革命不能输出，也不能输入。 ●选言命题是肯定两个子命题至少有一个为真的二元复合命题。选言命题有两种： ?如果一个选言命题还可以同时肯定其两个子命题为真，我们就称它为相容选言命题 ?如果一个选言命题不可以同时肯定其两个子命题为真，我们就称它为不相容选言命题 相容选言命题是由联结词“或者” 联结两个子命题而构成的二元复合命题。相容选言命题的两个子命题称作选言支。例如：胜者或因其强，或因其指挥无误。其它表达方式： ?造成统计错误的原因，可能是原始材料有误，也可能是计算有误。 ?说这种话的人，或许是幼稚无知，或许是别有用心。 不相容选言命题是由联结词“要么……要么……” 联结两个子命题而构成的二元复合命题。例如：物质要么是混合物，要么是纯净物。其它表达方式： ?一个三角形不外是锐角三角形、直角三角形、钝角三角形。 ?这个汉代的瓷瓶不是西汉的，就是东汉的。 ●假言命题也称条件命题。假言命题有两个子命题，一个称作前件，一个称作后件。假言命题是肯定前件和后件之间有着某种条件关系的命题。 这种条件关系有三种：充分条件、必要条件和充要条件（充分且必要条件）。由此形成三种假言命题：充分条件假言命题、必要条件假言命题和充要条件假言命题。 充分条件假言命题是由联结词“如果……则……”联结两个子命题而构成的二元复合命题。在“如果”之后，“则”之前的子命题称作前件，在“则”之后的子命题称作后件。例如：如果摩擦物体，则物体生热。其它表达方式： ?只要功夫深，铁杵磨成针。 ?一旦爆发战争，就会有流血牺牲 ?兼听则明，偏听则暗。 表示理由和推断的关系：“如果摩擦生热，则钻木可以取火。” 表示两种纯属虚拟情况之间的关系：“如果把河水与海水分开，我就能喝干大海。” ? 表示一种并列的关联：“如果说张伟过去比较幼稚的话，那么他现在已经相当成熟了。” 必要条件假言命题是由联结词“只有……才……”联结两个子命题而构成的二元复合命题。例如：只有年满18岁，才有选举权。其它表达方式： ?必须提高产品的质量，才能打开产品的销路。 ?除非通过考试，否则不能录取。 ?不入虎穴，焉得虎子。 充要条件假言命题是由联结词“当且仅当”联结两个子命题而构成的二元复合命题。例如：三角形是等边的，当且仅当它是等角的。其它表达方式： ?人不犯我，我不犯人；人若犯我，我必犯人。 ?只要理论掌握了群众，理论就会变成物质力量；也只有理论掌握了群众，理论才会变成物质力量。 ●几种主要复合命题的真值形式 蕴涵怪论： ○假命题蕴涵任一命题。 ○真命题被任一命题所蕴涵。 五、对复合命题的否定 ??p?p ?(p?q)??p??q ?(p?q)? ?p??q ?(p?q)?p??q ?(p?q)?(