(第十一课 自我保护.pptVIP

LOGO 地震自救/w_19rra2fw7x.html /us55016526.shtml 学校火灾自救/news/society/201111/bf772fa9-e6f0-4a12-8638-bdb150b6ed7d.shtml LOGO LOGO 第四单元 我们的权益 第十一课 自我保护 LOGO 流星雨之夜，北京市14岁的女中学生马雯看完流星雨后，在回家的路上遇到了自称是联防队员的庞某。庞某以马雯没有学生证为由，要带她去派出所。马雯看到庞某身穿保安制服，手拿警棍，便信以为真，跟着他上了出租车。几天后，警方在一所公园里发现了马雯的尸体。 庞某被捕后交待：他将马雯带走的路上，曾不只一次地遇到行人，当时他心里很紧张，但马雯并没有呼喊求救。事后据那位出租车司机说：“小姑娘死得太可惜了！当时她是自己开门上的车，一路上也没有向我求救，否则我肯定会帮助她的！” 警 示 录 出租车司机为什么说小姑娘死得太可惜了？ LOGO 家庭、学校、社会、司法保护只是提供了必要的外部条件，未成年人健康成长最关键的是：增强自我保护意识，提高自我保护能力。 警 示 录 据国家少年儿童 “安康计划”公布：为了保护青少年的健康成长，国家、社会、学校、家庭采取了种种有力的措施。尽管如此我国每年仍有40至50万少年儿童受到车祸、溺水、火灾、他杀、自杀等意外伤害，平均每天有40多名中小学生非正常死亡，相当于每天有一个班的学生在这个世界“消失”！ LOGO 自护训练营 LOGO 学习目标： 1.了解社会存在着许多未成年人 易遭受到的危险和不良侵害； 2.初步掌握在日常生活中自我保 护的方法和技能； 重点：培养识别危险和诱惑的意识， 掌握自我保护方法； 难点：如何选择适合自己的保护途径； LOGO 自主学习： 1.要使自己的身心及合法权益得到根本保护，最关键的还要靠自身的努力，即树立 意识、__ 意识，学会 ；学法、知法、用法, 学会运用 的权益。 2.面对不法侵害，不要害怕，保持 ，勇敢地向侵害者说“ ”。 3.当我们遇到危险时，能够有效地 和 ____ 是至关重要的。 思考题： 1.怎样远离危险？ 2.面对侵害，应该怎么做？ 3.基本的求救和自救的原则和方法是什么？ 安全 自我保护 如何保护自己 法律维护自己 冷静 不 求救 自救 LOGO 第 一 关 LOGO 独自在家时…… 学校生活中…… 外出时…… 火眼金睛识危险 勇敢机智拒侵害 第 一 关 在现实生活中，有哪些潜在的危险？ LOGO 吸一口吧，它能让你忘掉所有烦恼！ LOGO 网吧里的青少年 刚考完试，进来玩会吧？ LOGO 小同学，我顺路搭你一程？ 远离危险，是我们少年儿童自我保护的基础措施。 LOGO 1、进入营业性娱乐场所：网吧，台球室，游戏厅，KTV等； 2、下河洗澡、去危险的地方玩耍； 3、接受陌生人的礼物：食物、饮料、玩 具等； 4、玩火，玩电等危险的物品； 5、违反交通规则； 6、在楼道嬉戏、打狂等。 我们周围的危险。 提高警惕 远离危险 LOGO 案例 案例一：何壮壮身材瘦小，刚上初一就被初三的学生勒索。王某威胁说，每个星期都得交20元的保护费，否则就不客气。壮壮吓坏了，哭着回家，妈妈问他，他不敢说。 案例二：李小刚也曾被高年级男生勒索财物，当时他冷静地注视着对方的双眼，勇敢的说：“你勒索财物达到一定数量，就要被公安局立案。我如果现在给你钱就是帮你进少管所。我好朋友还等我一起回家呢。”说完就追上同学一起走了。 LOGO 讨论 （1）面对校园勒索事件，两个学生的处理方式有什么不同，分别会带来什么后果？ （2）故事带给我们什么启示？ （3）当你看到何壮壮被勒索时，你会怎么帮助他？ LOGO 小 维 拿钱来！ 第 一 关 火眼金睛识危险 勇敢机智拒侵害 勇敢机智 拒绝侵害 LOGO “不”字论坛 就下面的观点和说法进行讨论。 观点一：向犯罪分子说不，会激怒 他们，结果更糟。 观点三：“不”敢进入网吧等危险的 地方，是胆小鬼。 观点三：拒绝陌生人的好意，说“ 不”是没礼貌得表现。 LOGO 1、其实坏人像你一样害怕，他们怕 被人发现，怕受到法律的制裁。所以 我们应该勇敢的拒绝。 2、“不”去做某些事情，不是胆小而是 懂得自我保护。 3、社会是复杂的，生活也是复杂的。 在我们的生活和社会中，有好人，