5.1《珍爱生命》课件(共22张)解析.pptVIP

探究园 * 第五单元： 主题词:生命 尊重生命 善待生命 5.1 珍爱生命 观察与感受－－精彩的生命 残奥会上奋勇拼搏的运动健儿 一、生命世界美丽神奇 生命的含义:生命包括动物、植物、人类、微生物等 2、人类与其他生物共同构成生命世界 1、世界因生命的存在而精彩 想一想： 我们人类的生命和地球上的其它生命相比较各有些什么特点呢？ 大家都知道地球上的生命是丰富多彩的，每一种生命都有其独特之处，都有它不同于与其它生命的“特殊功能”，你能不能列举一些你所熟悉的生命体以及它们的特殊功能呢？ 4）鱼类动物的游泳技术让许多的游泳运动员佩服得五体投地 1）蜜蜂酿出蜂蜜让许许多多的美食家们赞不绝口 2）蜘蛛编制蜘蛛网的技术让许许多多的纺织工们自愧不如 3）蚂蚁设计的蚁巢使难以计数的建筑师们自形惭愧 5）鸟类动物的飞翔技巧让许许多多的飞行家们终身研究 6）羚羊、袋鼠、狮子等野生动物的奔跑速度让许许多多的田径运动员们潜心学习甚至模仿 7）壁虎的附墙爬行特技更让我们的登山运动员羡慕不已 8）狐狸的聪明和机灵更让许许多多的小心眼儿嫉妒不已 9）花草树木的清新和芳香更让我们心旷神怡------） 虽然没有鸟的羽翼，人也可以飞上蓝天；虽然没有鱼的腮鳍，人也可以遨游海洋；虽然生活在今天，人可以了解亿万年前的过去；虽然生活在现在，人可以放眼美好的未来； 我们地球上的每一种生命体都有其特技和功能。和它们相比较，我们人的生命又有什么独特之处呢？ 　　人的生命独特性突出表现在，与其他生命相比，人类的生命最具有智慧,人是生命发展的最高阶段 二、生命需要彼此尊重 1、人类来自于大自然，是大自然进化的结果；（所以应对大自然敬畏之心、感激之情） 2、人与自然的矛盾 3、每一种生命都有其存在的意义和价值 各种生命相互依存、相依为命，人类必须尊重自然规律，善待大自然，与大自然共生共存、和谐相处，建设生态良好的世界。 另一份“辛德勒名单” 这是一份动物的死亡档案。有些动物我们永远没机会再见到了。 1914年 旅鸽灭绝 1917年 佛罗里达狼灭绝 1918年 卡莱罗纳鹦鹉灭绝1925年 高加索野牛灭绝 1937年 巴厘虎灭绝 1942年 红鸭灭绝 1948年 袋狼灭绝 1964年 冠麻鸭灭绝 …… 这些动物正在死亡边缘挣扎 华南虎：仅余50只在动物园中 白鳍豚：不超过1000只 扬子鳄：不超过1500只 大熊猫：野外生存仅有1000只左右 绒毛朱猴：仅余100只左右 白眉长臂猿：中国野生量仅有50—70只 …… 云豹 白唇鹿 中国濒危珍稀动物 赤颈鹤 金雕 扬子鳄 藏羚羊 大天鹅 小熊猫 小天鹅 西藏野驴 思考与分享 在广东，野味馆随处可见，据透露：仅广州市一天的蛇肉交易量就高达10吨。一段时间，广东盛行吃禾花雀，竟然在湖南、广西、云南等省掀起了捕杀热潮，害得这种专吃田间害虫的小家伙差点被灭绝。据《中国环境报》记者暗防查实，在广西南宁的饭馆里到处可能看见“孔雀全宴”“天鹅全宴”“纸包鸵鸟肉”“干埚大雁”“红扣穿山甲”“红烧巨蜥”等，可以说，除了老虎、大熊猫之外，其他的野生动物在这里都能吃到。据野生专家们估计，广西每年吃掉穿山甲约100吨，大约2万至2.5万只。 看了这些材料后，你对如何保护野生动物，你有什么好的主意（或建议）？ 地球上的生命丰富多彩，人类是自然界的一部分。人类应该怎样和其他生命相处呢？ 生命是顽强的，也是脆弱的。 月球殒坑 大兴安岭 没有生命的世界会是什么样？ 战争 乱捕杀 乱砍伐 水污染 青海荒漠 干涸的湖 美丽山水 多彩海洋 *